小學(xué)語文第十二冊教案第六單元下冊教案

時間：2021-06-20 14:27:23 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

小學(xué)語文第十二冊教案第六單元下冊教案

　　1、培養(yǎng)學(xué)生圍繞中心，充分表達(dá)自己觀點的能力。

　　2、演講時語言要準(zhǔn)確生動，態(tài)度要親切自然，舉止要落落大方，盡量做到聲情并茂。

　　3、通過講述六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的感人事例，使學(xué)生更加珍惜童年美好時光，陶冶學(xué)生熱愛生活的美好情操。

　　4、演講后，同學(xué)之間可以互相評價，提高學(xué)生的口頭表達(dá)和評價能力。

　　教學(xué)重點、難點：

　　1、演講時語言要準(zhǔn)確生動，態(tài)度要親切自然，舉止要落落大方，盡量做到聲情并茂。

　　2、通過講述故事，使學(xué)生更加珍惜童年美好時光，陶冶學(xué)生熱愛生活的美好情操。

　　教學(xué)方法：講解與示范相結(jié)合。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：演講稿

　　教學(xué)流程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們，在你們六年的小學(xué)生活中，有許多感人的故事。今天，我們就一起來回憶童年美好時光。板書課題。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生讀懂教材，明確本次演講的內(nèi)容和要求。

　　1、內(nèi)容：六年里，你經(jīng)歷了失敗的痛苦，也嘗到過成功的喜悅，和老師、同學(xué)結(jié)下了身后的情誼，在即將分別是，你一定有許多感受，很多話要說，準(zhǔn)備演講稿，參加演講。

　　2、要求：選材要真實感人，詳略得當(dāng)，演講時要感情真實，做到聲情并茂。

　　三、學(xué)生演講。

　　1、小組內(nèi)試講，選出優(yōu)秀者參加演講。

　　2、優(yōu)秀者演講比賽。

　　四、師生評價。

　　1、學(xué)生評出優(yōu)點、缺點，并提出建議。

　　2、教師總結(jié)：

　　通過這次演講，鍛煉了同學(xué)們的語言表達(dá)能力和表演能力，也提高你們的評價鑒賞能力，同時也增進(jìn)了同學(xué)們的友情。希望你們能珍惜這份感情。

　　五、作業(yè)：小練筆《記一件感人的事》。

　　六、板書：演講

　　要求： 1、語言準(zhǔn)確生動。

　　2、態(tài)度親切自然。

　　3、舉止要大方。

　　4、要聲情并茂。

　　最難忘的事

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能按事情的發(fā)展順序記敘一件事，把事情的經(jīng)過寫具體。

　　2、學(xué)會列提綱寫作文。

　　3、選好適當(dāng)?shù)淖魑念}材，通過人物的語言、動作、心理活動等，把事情寫具體。

　　4、學(xué)出真情實感，注意主次分明。

　　教學(xué)重點、難點：

　　緊扣“難忘”選擇材料，指導(dǎo)學(xué)生按事情發(fā)展順序列好作文提綱，注意把重點部分寫具體、寫清楚。

　　教學(xué)方法：指導(dǎo)法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：難忘的事有關(guān)材料。

　　教學(xué)流程：

　　一、談話導(dǎo)入：你們的童年豐富多彩，今天我們就來講一講自己童年難忘的故事。板書課題。

　　二、閱讀教材，明確習(xí)作要求。

　　1、認(rèn)真讀習(xí)作要求，思考：這次作文的重點在哪里？

　　2、學(xué)生討論交流后匯報：

　�。�1）、這次作文寫的是童年生活中最難忘的事。

　　（2）、要求如下：教師板書

　　緊扣難忘，寫清情節(jié)。

　　寫人物要具體、生動。

　　按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>

　　寫出自己的真實感受。

　　題目自擬。

　　三、師生討論交流、研究寫法。

　　討論：怎樣寫才能符合要求？

　　學(xué)生匯報：要寫清楚故事發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，還要注意描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理，尤其要抓住情感變化，從而更好地突出中心。

　　四、學(xué)生動筆寫作。

　　五、習(xí)作后講評：

　　1、明確講評要求。

　　2、評價學(xué)生的習(xí)作。

　　3、講評后，學(xué)生修改自己的文章。

　　4、謄抄作文。

　　5、展出學(xué)生優(yōu)秀作文。

　　語文七色光六

　　教學(xué)時間：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能準(zhǔn)確地運用疊字構(gòu)成的詞語進(jìn)行詞語搭配練習(xí)，并能正確區(qū)分“的”“地”的用法。

　　2、積累有關(guān)理想、誠實、勤勉、學(xué)習(xí)等方面的名言警句，鼓勵學(xué)生用名言警句為同學(xué)寫畢業(yè)贈言。

　　3、通過閱讀短文，了解記敘文的寫作要點，知道學(xué)生在寫記敘文是能抓住人物的特點或典型的事例表達(dá)真情實感。

　　4、通過交流，培養(yǎng)學(xué)生勤思善想，勇于創(chuàng)新的精神。

　　教學(xué)重點、難點：

　　1、積累云用名言警句。

　　2、通過閱讀短文，了解記敘文的寫作要點，知道學(xué)生在寫記敘文是能抓住人物的特點或典型的事例表達(dá)真情實感。

　　教學(xué)方法：練習(xí)與背誦相結(jié)合。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)理想、誠實、勤勉、學(xué)習(xí)等方面的名言警句。

　　教學(xué)流程：

　　一、導(dǎo)入：今天我們學(xué)習(xí)語文七色光。

　　二、練。

　　1、連一連、讀一讀、想一想。

　　學(xué)生可以通過認(rèn)真觀察，找到事物與疊詞的聯(lián)系，進(jìn)行詞語搭配。然后讓學(xué)生讀一讀，想一想，“的”“地”的用法。

　　3、寫一寫。

　　學(xué)生掌握用法，照樣子獨立填寫詞語，教師適時指導(dǎo)訂正。

　　三、日積月累。

　　1、讓學(xué)生講述本單元印象最深的故事。

　　2、把自己積累的名言送給好朋友，以此共勉。

　　3、背誦自己喜歡的名言。

　　4、教師激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。

　　四、知識窗。

　　1、默讀短文，說說自己懂得了什么。

　　2、討論：怎樣能使記敘文寫得真實、生動、形象。

　　3、教師總結(jié)記敘文的寫作要點。

　　五、動腦筋。

　　通過閱讀這篇短文，交流自己的獨特意見和看法。

　　單元測試與講評

　　教學(xué)時間：

　　一、積累運用。

　　1、漢字有它獨特的美，請讀準(zhǔn)字音，把字寫規(guī)范、美觀。4分

　　jiǎn lòu kā fēi lào yìn xióng yīng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yāo he wú gōng tǎng ruò wēi yī

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、火眼金睛。3分

　　翹（qiáo qiào）首膝（xī qī）蓋眷（juàn quàn ）戀

　　/共3條

　　教誨（huǐ huì ）烙（lào luò）印熾（zhì chì ）熱

　　3、細(xì)心是良好的品質(zhì)，請認(rèn)真辨析，根據(jù)字的音、形、義組詞。（4分）

　　tiě（）瀾（）嘶（） ①腳（）

　　帖足

　　tiè（）斕（）撕（） ②值得（）

　　4、選擇最恰當(dāng)?shù)膭釉~填入句中，體會它們的意思。3分

　　(1)當(dāng)春風(fēng)（）綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒。(染映吹變)

　　(2)他總是自己手持線枴，讓他的.孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（）著風(fēng)箏。 (擎舉托拿)

　　(3)他不斷抻動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（）入云霄。 (飛升飄竄)

　　5、既能理解又能活用的語言才是積極的語言，請按要求寫出相應(yīng)的成語。(5分)

　　漫步在熟悉的校園，回想著六年的學(xué)習(xí)生活，心里久久不能平靜。六年，一晃而過，時光易逝啊，真是_____________ _____________。六年中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，結(jié)下了深厚情誼，

　　我們_____________ _____________。如今，當(dāng)年的雛鷹已

　　成長為展翅欲飛的小鳥，個個初步嶄露頭角，有的能說會道，說起話來_____________ _____________；有的練得一手好字，可說是_____________ ____________；有的擅長寫作____________ _____________。

　　6、根據(jù)要求寫句子。

　�。�1）仿寫一句贊美老師的話。

　　在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。（2分）

　　___________________________________________________________

　�。�2）根據(jù)語境，在橫線上填寫合適的語句。

　　溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的靈性，水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如____________ ____ ，如________ _________。2分

　　7、仿照前面的樣子，在后面幾段的橫線上填上適合的文字，將這篇短文寫完整。6分

　　還是人有辦法

　　(1)弟弟看見馬跑得快，他說：“人比不上馬�！�

　　哥哥說：“人能夠造火車造汽車�；疖嚭推嚤锐R跑得快�！�

　　弟弟說：“對，還是人有辦法。”

　　(2)弟弟看見魚在水里游，他說：“人比不上魚�！�

　　哥哥說：“人能夠造輪船造潛艇。______________________�！�

　　弟弟說：“對，還是人有辦法�！�

　　(3)弟弟看見鳥在天上飛，他說：“人比不上鳥�！�

　　哥哥說：“_____________________。______________________。”

　　弟弟說：“對，還是人有辦法�！�

　　(4)弟弟看見__________________，他說：“________________”

　　哥哥說：“_____________________。______________________。”

　　弟弟說：“_____________________�！�

　　7、課文內(nèi)容填空。10分

　�。�1）法國作家______________ 被譽為“____________________ ”，它的_____________是膾炙人口的名篇。

　�。�2）“大自然__________________________！廣袤的大地是她______________ ，茂盛的森林是她____________________，茂密的森林是她______________ ，溫暖的太陽是她

　　___________________，和煦的輕風(fēng)是她______________ ……”寫得真美！這里的“她”指的

　　是________________，省略號表示______________。請你再接著寫兩句：____ __ __ __ ，__________ ________ 。

　　(3)“三人行，_________________。擇其善者而從之，__________________。”“敏而好學(xué)，________________。”“溫故而知新，_________________�！倍�

　　是孔子說過的話，對我們有深刻的教育意義�？鬃拥茏尤Вt人七十二，請列

　　舉他的兩位弟子_________和__________ 。

　　(4)我們認(rèn)識了身體殘疾但卻十分樂觀的劉老師，你能回憶一些贊美老師的名言名句嗎?

　　①________________________________________________________________

　�、赺_______________________________________________________________

　　二、閱讀欣賞。

　�。ㄒ唬┟魈�，我們畢業(yè)（節(jié)選）14分

　　六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅wǔ cǎi bān lán ( )的畫卷!每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時蕩漾起我們的huān shēng xiào yǔ ( )。早操開始了，我們排著隊進(jìn)入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識的甘泉。

　　中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的bó dà jīng shēn ( )。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。

　　六年過去了，我們在這里zhuó zhuàng chéng zhǎng ( )，我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！

　�。薄⒏鶕�(jù)拼音在方格內(nèi)寫出相應(yīng)的成語。4分

　　２、照樣子簡要寫出文中描繪的其它四個畫面。 4分

　　清晨進(jìn)校 ______ ___ ____ _____ ___________ ___________

　�。�、讀畫波浪線的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容填空。母校給予我們的“精神財富”文中是指：_______ _____ _______ ______ _________ ______4分

　�。础炎詈笠痪湓捀臑椴挥脝柼柕木渥�，意思不變。2分

　　________________________________________________________________

　　（二）名人名言-------我的好老師 17分

　�。�1）名人名言，這是從上一年級開始就聽老師講過的：世界上有許多名人，他們都說過一些有道理的名言。

　�。�2）列寧曾經(jīng)說過“要學(xué)會游泳，就必須_________________________”。

　�。�3）莎士比亞曾經(jīng)說過：“發(fā)光的不完全是金子�！�

　　/共3條

　�。�4）柏拉圖說過“良好的開端，等于__________________ ”。

　�。�5）我特別喜歡富蘭克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明鏡�！边@句話使我懂得了有一個真正的朋友，對于一個人是多么的重要。

　�。�6）那是在上三年級的時候，我和好友一起去新華書店買書。在選購過程中，他選了一些優(yōu)秀的文學(xué)作品和一些名人傳記，而我卻什么也沒選。這件事看起來似乎很平常卻又不平常，兩個月后，他的成績突飛猛進(jìn)，為人處事經(jīng)常受到老師的表揚。不知道怎么回事，當(dāng)我去問他時，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。

　�。�7）當(dāng)天中午，這位好友抱著他那天選購的書跑到我家來。他說，歌德說過：“讀一本好書，就是_________________________”。

　�。�8）從此以后，我每天都抽空讀一些優(yōu)秀作品。這些書使我知道了什么是美，什么是（）；什么是真，什么是（）；什么是善，什么是（）；什么樣的文章才是真正出色的文章。我還讀了些名人傳記，這些書展現(xiàn)了先輩的成長足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績，其中精彩的警句更讓我受益匪淺。

　　（9）我更喜歡名人名言了！

　　（10）狄更期說過：“寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德�！蔽易鲞^錯事

　　后，有人寬恕我，使我可以從頭開始；而別人做錯事時，我卻不能寬恕別人，這是朋友告訴我的

　�。�11）雨果說過：“最高的圣德便是為旁人著想�！蔽矣袝r太自私了，不經(jīng)常換位思考。這也是朋友告訴我的。

　�。�12）斯托貝說過：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”正因為我有了這樣的財富，所以我改掉了一些小缺點。朋友的確是明鏡，向我一照，所有的缺點都照得一清二楚。

　　（13）謝謝你！我的好老師------名人名言，是你讓我懂得了朋友的重要。

　　1、按要求填空。

　�。�1）將文中的名句補充完整。3分

　　（2）在第（8）段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?分 /

　　2、理解文中的詞語。4分