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《口耳目》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時間:2021-06-21 16:19:13 教案 我要投稿

《口耳目》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

《口耳目》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  1、認(rèn)識12個字,學(xué)寫十、木、禾3個字。認(rèn)識3種筆畫豎、撇、捺

  2、感悟漢字的形象美,感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)記生字,會寫十、木、禾3個字。

  教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、音節(jié)卡片、實(shí)物圖片。

  教學(xué)時間:2課時。

  第一課時

  課時目標(biāo):

  1、認(rèn)識12個字,學(xué)寫十、木、禾3個字。認(rèn)識3種筆畫豎、撇、捺

  2、感悟漢字的形象美,感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。

  教學(xué)過程:

  一、嘗試認(rèn)字

  1、在識字王國里,小朋友認(rèn)識的字朋友可真不少!還叫得出老朋友的名字嗎?出示生字日、月、兔,問問誰認(rèn)識,是怎么會認(rèn)的?

  2、導(dǎo)入:現(xiàn)在,識字王國里幾位十分有趣的新朋友,正焦急地等著要和小朋友們交朋友呢!

  二、教學(xué)目

  1、圖文對照,認(rèn)記目字。

  看圖讀字:

  (1)出示生字卡片和實(shí)物圖片,學(xué)生看圖說說:圖上畫著什么?(指導(dǎo)學(xué)生說)

  (2)借助拼音認(rèn)讀目,并知道目指的是眼睛。

  比形認(rèn)字:

  (1)比一比,圖畫右下角的古象形字和圖下的現(xiàn)代字目有什么相象的地方?(看出目的字形與實(shí)物的形的聯(lián)系:外面的口表示眼眶,里面的兩橫表示眼珠。)

  識記字形:學(xué)生交流識記字形的辦法。

  2、師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)目的方法:看圖讀字比形認(rèn)字識記生字。

  三、學(xué)習(xí)生字

  1、小組合作,自學(xué)其余的`11個生字。教師巡視,點(diǎn)撥指導(dǎo)。

  2、匯報交流

  (1)小組派代表交流。檢查自學(xué)情況可不拘于生字的順序,讓學(xué)生說說我會學(xué)哪個字,是怎樣記住的。

  (2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)小老師沒教的字。

  (3)在學(xué)生說字時,教師要針對字中易忽略的地方加以提示:小鳥不能沒眼睛,頭上一點(diǎn)要看清;兔子長著短尾巴,豎彎鉤上有一點(diǎn);禾苗有穗兒,比木多一撇。

  四、鞏固生字

  1、搶讀生字,出示生字卡片。

  2、學(xué)習(xí)兒歌

  小朋友們表現(xiàn)好,山羊開口咩咩叫。

  熊貓拍手直叫好,吃著竹子滿地跑。

  學(xué)會生字不驕傲,易錯地方要記牢。

  木禾相差只一撇,千萬不要弄混淆。

  兔子長著短尾巴,豎彎鉤上一點(diǎn)趴。

  小鳥不能沒眼睛,頭上一點(diǎn)要看清。

  五、指導(dǎo)書寫

  1、認(rèn)識新筆畫豎

  (1)出示豎的筆畫卡片,介紹其名稱。

  (2)教師范寫,并介紹兩種寫法。

  豎有兩種,一種是帶針尖的豎(板書),一種是不帶針尖的豎(板書)

  (3)學(xué)生書空。

  2、書寫十

  (1)分析筆畫:十有幾個筆畫?

  (2)介紹筆順規(guī)則:先橫后豎。

  (3)學(xué)生觀察課本上的范字。

  (4)教師范寫,并提醒學(xué)生:橫在橫線上,豎在橫中線上,豎在豎中線上,是帶針尖的豎。

  (5)學(xué)生書寫,評議。

  六、布置作業(yè)

  找一找,在哪些地方還可以見到我們這節(jié)課認(rèn)識的新朋友?

  第二課時

  課時目標(biāo):

  1.復(fù)習(xí)所學(xué)的生字和筆畫。

  2.完成練習(xí)。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  1、游戲:送新朋友回家。(要求字音和字形相對應(yīng))

  2、復(fù)習(xí)新筆畫和新的筆順規(guī)則。

  3、完成課后練習(xí):我會連。

  4、區(qū)分目和木字義。

  (1)選詞填空。

  ( )光   ( )馬  樹( )  節(jié)( )

  (2)讓學(xué)生自己舉例說。

  5、猜謎語

  (1)教師出謎面,學(xué)生說謎底。

  如:有時掛在天邊,有時落在樹梢。有時像個圓盤,有時像把鐮刀。(月)

  如:東邊升,西邊落?磿r圓,寫時方。

  (2)學(xué)生圍繞本課的生字試編謎面。

  二、指導(dǎo)書寫木禾

  1、認(rèn)識新筆畫撇捺。

  (1)出示撇,講述書寫要則:從右上到右下,起筆重,越來越輕,收筆時比較快。

  (2)學(xué)生練習(xí)。

  (3)同法認(rèn)識捺。(書寫要則:從左上到右下,起筆輕,越往下越重,收筆時更重,稍稍頓一下輕輕收起。)

  2、書寫木、禾。

  (1)學(xué)生觀察田字格里的范字,然后說說它們有什么相同和不同的地方。

  (2)教師范寫。

  (3)學(xué)生描一個,抄一個。

  (4)評議。練寫。

  三、擴(kuò)展練習(xí)

  你認(rèn)識這些標(biāo)牌嗎?你還認(rèn)識那些字?你是怎么認(rèn)識的?

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  玉海公園    北京大學(xué)

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