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三年級數(shù)學(xué)《一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法》教案設(shè)計

時間:2021-06-23 20:45:59 教案 我要投稿

三年級數(shù)學(xué)《一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法》教案設(shè)計

  教學(xué)內(nèi)容:

三年級數(shù)學(xué)《一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法》教案設(shè)計

  教材第23頁例5,完成“練一練”和練習(xí)五第1--3題。

  教學(xué)目標:

  使學(xué)生學(xué)會一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法中連續(xù)進位筆算方法,并能正確地計算。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  1、口算

  7×8+5=6×7+4=4×9+7=8×6+3=

  2、筆算

  (1)出示214×5,學(xué)生列豎式計算,指名1人板演。

  (2)集體訂正時重點讓學(xué)生說一說個位上時怎樣算的,十位上為什么是7?

  (3)提問:筆算時要注意些什么?

  二、教學(xué)新課

  1、教學(xué)例5。

 。1)出示情景圖:

  我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星,繞地球一周的時間時114分鐘,這顆衛(wèi)星繞地球9周要用多少分鐘?

 。2)你會列式計算嗎?(學(xué)生獨立列式)

 。3)你會算出結(jié)果嗎?試一試。(學(xué)生獨立嘗試用豎式進行計算。)

  (4)反饋交流:你是怎樣算的?

  根據(jù)學(xué)生回答老師板書計算過程,同時要結(jié)合提問:為什么要向十位進3?為什么9乘十位上的1還要向前一位進1?積的百位和千位上的數(shù)是怎樣算出來的?

  (5)驗算:請你們用再算一遍的方法進行驗算。

 。6)比較復(fù)習(xí)題:這一題和我們剛才做的一題又什么異同?

  2、揭示課題:這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容:筆算一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法(連續(xù)進位),要計算這樣的題目,應(yīng)該注意些什么?

  三、鞏固練習(xí)

  1、練一練--1

  指名學(xué)生板演,其余獨立完成,集體訂正時說說計算過程,重點要讓學(xué)生說一說第三題:為什么十位要向百位進“4”,百位要向千位進“2”。

  小結(jié):做連續(xù)進位的乘法,要注意把每一步都算對,弄清應(yīng)該向前一位進幾,然后再橫線上寫幾,算出是多少。

  2、練一練--2

  指名3人板演,其余做在書上。

  集體訂正,有錯的'學(xué)生說明原因,然后改正。

  3、練一練--5

  (1)學(xué)生觀察,說明錯在哪里?讓學(xué)生說說出現(xiàn)這種錯誤的原因什么?

 。2)學(xué)生獨立進行改正。

  4、練一練--2

  學(xué)生獨立完成并集體訂正。

  四、課堂小結(jié)

  這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?這節(jié)課的內(nèi)容與前面的學(xué)習(xí)內(nèi)容有什么不同的地方?計算這樣的題目,要注意些什么?

  五、課堂作業(yè)

  練習(xí)五--1、3

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