二年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)課教案范文

　　教學(xué)內(nèi)容：課本第35頁(yè)練習(xí)四第1--5題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．使學(xué)生進(jìn)一步鞏固三位數(shù)不進(jìn)位加豎式計(jì)算的方法，比較熟練計(jì)算。

　　2．使學(xué)生進(jìn)一步提高分析、推理能力，能正確地解決求比一個(gè)數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實(shí)際問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題

　　二、口算。并用“比......多（少）”說(shuō)說(shuō)每個(gè)算式的.意思。

　　23+1564+35100-7076-26

　　56-996-5362+2650+30

　　1．完成練習(xí)四第2、3題。

　　(1)請(qǐng)學(xué)生完整敘述題目。

　　(2)獨(dú)立完成，并說(shuō)說(shuō)為什么用加法(或減法)解答。

　　2、完成練習(xí)四第4題。

　　(1)學(xué)生理解題意。

　　提問：“貴22元”是什么意思？“至少要帶幾十元”又是什么意思？

　　(2)學(xué)生估計(jì)，如果有學(xué)生通過口算說(shuō)出要帶68元，要引導(dǎo)他進(jìn)行估計(jì)。

　　3．完成練習(xí)四第5題。

　　(1)學(xué)生討論，提醒注意“最多”、“最少”。

　　(2)說(shuō)說(shuō)自己的想法。

　　四、解決問題練習(xí)

　　1．補(bǔ)充：

　　(1)少先隊(duì)員種了36棵楊樹，種的梧桐樹比楊樹多20棵，種了多少棵梧桐樹？

　　(2)少先隊(duì)員種了56棵梧桐樹。種的楊樹比梧桐樹少36棵，種了多少棵楊樹？

　�、賹W(xué)生讀題，獨(dú)立完成。

　�、谡�(qǐng)說(shuō)說(shuō)每題的解題思路。

　　2．出示：

　　(1)動(dòng)物園有孔雀16只，黃鶯比孔雀多3只？

　　(2)學(xué)校書法小組有38人，美術(shù)組比書法組少6人，________？

　　①請(qǐng)學(xué)生提出合適的問題，說(shuō)說(shuō)為什么提這個(gè)問題。

　　②學(xué)生解答。

　　五、全課總結(jié)

　　在解答這類比一個(gè)數(shù)多(或少)幾的數(shù)是多少的問題時(shí)，一定要先弄清誰(shuí)多誰(shuí)少，理解清楚之后，再選擇正確的方法來(lái)解答。

　　六、作業(yè)練習(xí)四第1題。

　　教學(xué)后記：

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