快樂(lè)的兔乖乖幼兒社會(huì)活動(dòng)教案
一、設(shè)計(jì)意圖
具備積極樂(lè)觀的人生態(tài)度是一個(gè)人心理健康的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)�？鞓�(lè)的人具有積極的情緒，在遇到挫折與磨難、失敗與打擊、悲歡與離合時(shí)，他們會(huì)用積極的心態(tài)去面對(duì)；而與此相反的人則更傾向于或更善于體驗(yàn)?zāi)欠N被欺凌、冷落的感受，喜歡捕捉生活中的不快與不幸，因而，即使生活富足、安逸，也總會(huì)有那種酸楚、失落的感受，永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足感。
有的幼兒不想吃飯，不想起床就哭，遇到一點(diǎn)兒不如意的事情就用哭來(lái)表達(dá)，不會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，因而影響了跟同伴的正常交往，長(zhǎng)此下去就會(huì)影響幼兒心理的健康發(fā)展。應(yīng)該讓幼兒明白，跟小朋友一起玩兒，大家一起做游戲，幫著媽媽做事兒，一個(gè)人在家等等，都是非常令人高興的事情，都應(yīng)該非常愉快地去面對(duì)。
我們應(yīng)該特別注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀的性格，引導(dǎo)幼兒用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)人生中的挫折和困難，善于從挫折和困難中找到對(duì)自己有利的一面，時(shí)刻保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)。相信能做到如此的人，人生一定會(huì)很精彩。
正是基于以上考慮，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、教育幼兒在遇到意外事情或者不如意的事情時(shí)，一定要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，同時(shí)善于從中發(fā)現(xiàn)有利的一面。
2、引導(dǎo)幼兒初步懂得積極樂(lè)觀的情緒有益于人的身心健康，要經(jīng)常用微笑去面對(duì)生活。
3、培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
三、重難點(diǎn)分析
重點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍，通過(guò)活動(dòng)中精彩的故事課件，讓幼兒明白遇到意外事情或者不如意的事情時(shí)，一定要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。
難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒想辦法擺脫在遇到意外事情或者不如意的事情時(shí)的消極心態(tài)，同時(shí)善于從中發(fā)現(xiàn)有利的一面。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
兔子手偶一個(gè)、自制故事的課件、小鏡子若干面。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
教師出示兔子手偶，讓幼兒猜猜兔乖乖會(huì)遇到什么有趣的`事情，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。
�。ǘ┱归_(kāi)
1、觀看故事，喚起幼兒遇到不如意的事情時(shí)的情緒體驗(yàn)。
�。�1）幼兒觀看故事（課件）第一小節(jié)。
�。�2）引導(dǎo)幼兒討論：如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么辦？
�。�3）教師小結(jié)：人在遇到不同的事情時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)。如果遇到不如意的事情時(shí)，我們要愉快地去面對(duì)。
2、續(xù)編故事，喚起幼兒遇到意外事情時(shí)的情緒體驗(yàn)。
�。�1）幼兒觀看故事第二、三小節(jié)。
（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)故事情節(jié)續(xù)編故事：想一想兔乖乖滑倒了以后，會(huì)怎么做？
�。�3）幼兒自由續(xù)編故事，充分感受遇到意外事情時(shí)的情緒體驗(yàn)。
3、感受故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒初步理解在遇到意外事情或者不如意的事情時(shí)，不僅要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，還要善于從中發(fā)現(xiàn)有利的一面。
�。�1）請(qǐng)幼兒看看兔乖乖摔倒了以后是怎么做的。（觀看故事第四小結(jié)）
�。�2）請(qǐng)幼兒猜一猜雨水把兔乖乖的衣服淋濕了后，兔乖乖會(huì)怎么想？怎么做？（幼兒自由發(fā)言）
�。�3）教師小結(jié)：高興的情緒有益于人的身體健康，不高興對(duì)身體健康是不利的，在遇到意外事情或者不如意的事情時(shí)，不僅要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，還要善于從中發(fā)現(xiàn)有利的一面，要想辦法盡快高興起來(lái)。
4、自由討論，再次讓幼兒感受遇到意外事情或者不如意的事情時(shí)的情緒體驗(yàn)。
�。�1）請(qǐng)幼兒看看兔乖乖是怎么做的。（觀看故事第五、六小節(jié)）
（2）組織幼兒討論：兔乖乖在遇到意外事情或者不如意的事情時(shí)，是怎么想的？怎么做的？如果是你呢？
�。�3）教師小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒向兔乖乖學(xué)習(xí)，讓幼兒明白，跟小朋友一起玩、大家一起做游戲、幫著媽媽做事、一個(gè)人在家等，都是非常令人高興的事情，都應(yīng)該非常愉快地去面對(duì)。
�。ㄈ┙Y(jié)束
1、欣賞兒歌《笑一笑》
2、幼兒每人一面小鏡子，一邊欣賞兒歌一邊對(duì)著鏡子笑一笑，教育幼兒經(jīng)常用微笑去面對(duì)生活。
�。ㄋ模┭由旎顒�(dòng)
1、在日常生活中，隨機(jī)教育幼兒要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待自己和他人，與小朋友和睦相處，不管發(fā)生什么事情，都要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。
2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師共同培養(yǎng)教育幼兒。
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