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大班音樂《春天跟我捉迷藏》優(yōu)秀教案

時間:2021-06-21 08:56:44 教案 我要投稿

大班音樂《春天跟我捉迷藏》優(yōu)秀教案

  【活動目標】

大班音樂《春天跟我捉迷藏》優(yōu)秀教案

  1、感受歌曲活潑歡快的情緒,初步學唱歌曲。

  2、在圖片的幫助下理解記憶歌詞,嘗試用不同的聲音表現(xiàn)歌曲和伴唱部分。

  3、在圓圈上游戲,體驗與同伴捉迷藏的快樂。

  【活動準備】  歌曲CD、錄音機、歌曲圖譜、鋼琴伴奏、眼罩一個。

  【活動過程】

  1、傾聽歌曲音樂,調動幼兒已有經(jīng)驗。

  (1)教師:我們聽著音樂,用動作來表現(xiàn)春天里發(fā)生的事情。

 。2)教師:你聽到了哪些春天的有趣的事?

  2、在圖譜的幫助下學唱歌曲。

 。1)教師范唱歌曲,幼兒熟悉歌詞。

  教師:你在歌曲里聽到了什么?

 。2)出示歌曲圖譜,幼兒學念歌詞。

  ☉教師指圖,幼兒嘗試看圖念歌詞。

  教師:我來考考你們,這一句你們會念嗎?誰來試一試?

  ☉看圖跟著歌曲旋律念歌詞。

  教師:這一次我們跟著鋼琴伴奏,完整地來念一念歌詞。

  (3)看圖譜,學唱歌曲。

  ☉幼兒嘗試聽伴奏演唱歌曲。

  教師:現(xiàn)在我們來試著唱一唱這首歌曲,好嗎?

  ☉加入伴唱部分,完整演唱歌曲,并嘗試用不同的聲音演唱歌曲和伴唱部分。

  教師:這些小圖是什么意思?怎么唱呢?

  3、邊唱歌曲邊游戲,體驗游戲的快樂。

 。1)玩捉迷藏的游戲。

  ☉教師介紹游戲規(guī)則:一名幼兒在圓心蒙上眼睛做捉迷藏的人,其他幼兒圍成圓圈邊唱歌邊在圓上拉手逆時針行走,選中一名幼兒做躲藏人唱伴唱部分,歌曲結束時,全體幼兒做一個春天的造型,由捉迷藏的`人猜出躲藏的人。

  ☉教師帶領幼兒玩游戲2-3遍,第一遍讓幼兒坐在椅子上玩。

  教師:我們的游戲馬上就要開始了,我要請一個小朋友上來做捉迷藏的人,其他小朋友坐在椅子上,來玩這個游戲。

  教師:這一次,我們圍成一個大圓圈來玩捉迷藏的游戲,看一看,還能不能找出躲藏人。

  (2)增加躲藏人至兩人,再次玩捉迷藏游戲。

  教師:現(xiàn)在,我們要來增加難度了,這次要請兩個小朋友來做躲藏人了,你們還能猜出來嗎?我們來試試看!

  4、結束。

  小結、鼓勵。

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