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幼兒園小班《貓媽媽的小吃》健康教案（通用6篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的幼兒園小班《貓媽媽的小吃》健康教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班《貓媽媽的小吃》健康教案 篇1
【活動目標(biāo)】
1.入一步穩(wěn)定幼兒準(zhǔn)確洗手的行動措施及吃馬糊象前要洗手。
2.初步相識什么的“地溝油”，并學(xué)會拒盡路邊的小吃。
3.分明衛(wèi)生、健康的飲食馬糊身段的首要性。
【活動準(zhǔn)備】
準(zhǔn)確洗手的措施圖、貓媽媽以及小貓的圖片、小狗媽媽以及小狗的圖片、小吃（燒烤串、羊肉串等）圖片、地溝油的圖片。
【活動過程】
一.出指準(zhǔn)確洗手的措施圖，向?qū)в變悍�(wěn)定準(zhǔn)確洗手的行動措施
1.師幼一塊兒邊念洗手歌，邊做洗手的行徑，入一步穩(wěn)定洗手行動措施
“手心搓一搓，手違搓一搓，大大年夜拇指，搓一搓，手指縫縫搓一搓，指要害，搓一搓，小指頭，搓一搓�！�
2.提問：要是小朋友們不洗手就拿馬糊象吃會怎么？（向?qū)в變赫f說洗手的首要性）
3.小結(jié)：我們要做勤洗手、講衛(wèi)生的健康的小朋友。
二.教師報告故事《貓媽媽的小吃》，向?qū)в變豪斫饴愤呅〕院贸缘恍l(wèi)生的事理
1.教師語言導(dǎo)進(jìn)激起幼兒插手步履的暖情
“但是呀，有一個小朋友，他很講衛(wèi)生，吃馬糊象前都有洗手，但是有一天他患病了，肚子疼。你們想曉得為什么嗎？”
2.教師邊報告《貓媽媽的小吃》，邊憑據(jù)故事變節(jié)出示貓媽媽以及小貓的圖片、小狗媽媽以及小狗的圖片以及小吃（燒烤串、羊肉串等）的圖片
1)提問：小狗為什么患病了？當(dāng)小狗想買貓媽媽的小吃時，狗媽媽說了什么？（向?qū)в變阂勒展适聝?nèi)容中興）
2)提問：當(dāng)小貓想吃媽媽的小吃時，貓媽媽說了什么？（向?qū)в變阂勒展适伦児?jié)中興）
3)提問：貓媽媽說她的小吃全都是用地溝有炸的，你曉得什么是地溝油嗎？地溝油馬糊身段有什么流弊？（依照幼兒中興，出示地溝油的`圖片
小結(jié)：地溝油是從下水道里撈上來的，有一些心腸壞的叔叔姨媽把地溝油提煉成油，做成食物買給客人。要是吃了地溝油就會患病，地溝油可甚至使癌癥，馬糊我們的身段健康危險很大大年夜
3.請幼兒說說，除在路邊的小吃攤上見過地溝油，那里還有地溝油？
小結(jié)：所以我們不能吃路邊的食物，因為它們或者許是用地溝有做的，而且路邊的細(xì)菌、塵土不少，吃了隨意馬虎患病。
幼兒園小班《貓媽媽的小吃》健康教案 篇2
【活動目標(biāo)】
1.進(jìn)一步鞏固幼兒正確洗手的方法及吃東西前要洗手。
2.初步了解什么的“地溝油”，并學(xué)會拒絕路邊的小吃。
3.懂得衛(wèi)生、健康的飲食對身體的重要性。
【活動準(zhǔn)備】
正確洗手的步驟圖、貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的`圖片、小吃（燒烤串、羊肉串等）圖片、地溝油的圖片。
【活動過程】
一.出示正確洗手的步驟圖，引導(dǎo)幼兒鞏固正確洗手的方法
1.師幼一起邊念洗手歌，邊做洗手的動作，進(jìn)一步鞏固洗手方法
“手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指縫縫搓一搓，指關(guān)節(jié)，搓一搓，小指頭，搓一搓�！�
2.提問：如果小朋友們不洗手就拿東西吃會怎么樣？（引導(dǎo)幼兒說說洗手的重要性）
3.小結(jié)：我們要做勤洗手、講衛(wèi)生的健康的小朋友。
二.教師講述故事《貓媽媽的小吃》，引導(dǎo)幼兒理解路邊小吃好吃但不衛(wèi)生的道理
1.教師語言導(dǎo)入激發(fā)幼兒參與活動的熱情
“可是呀，有一個小朋友，他很講衛(wèi)生，吃東西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你們想知道為什么嗎？”
2.教師邊講述《貓媽媽的小吃》，邊依據(jù)故事情節(jié)出示貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片和小吃（燒烤串、羊肉串等）的圖片
1)提問：小狗為什么生病了？當(dāng)小狗想買貓媽媽的小吃時，狗媽媽說了什么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容回答）
2)提問：當(dāng)小貓想吃媽媽的小吃時，貓媽媽說了什么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)回答）
3)提問：貓媽媽說她的小吃全都是用地溝有炸的，你知道什么是地溝油嗎？地溝油對身體有什么壞處？（根據(jù)幼兒回答，出示地溝油的圖片
小結(jié)：地溝油是從下水道里撈上來的，有一些心腸壞的叔叔阿姨把地溝油提煉成油，做成食物買給客人。如果吃了地溝油就會生病，地溝油可以導(dǎo)致癌癥，對我們的身體健康危害很大
3.請幼兒說說，除了在路邊的小吃攤上見過地溝油，哪里還有地溝油？
小結(jié)：所以我們不能吃路邊的食物，因為它們可能是用地溝有做的，而且路邊的細(xì)菌、灰塵很多，吃了容易生病。
三.師幼討論：怎樣讓我們身邊的人知道吃路邊不健康的小吃的危害？
1.請小朋友回家告訴自己的朋友和親人。
2.制作食品安全、健康的標(biāo)志，讓更多人知道。
幼兒園小班《貓媽媽的小吃》健康教案 篇3
活動目標(biāo)：
1． 引導(dǎo)幼兒情緒愉快地參與游戲。
2． 培養(yǎng)幼兒一定的自制力。
3． 在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
4． 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5． 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備：
歌曲磁帶，貓媽媽的頭飾一個，小貓的頭飾若干。
活動過程：
一． 引起幼兒興趣。
�。ɡ蠋煷髫垕寢岊^飾）“今天，貓媽媽要和小貓玩游戲，誰是我的'小貓？”
二． 學(xué)習(xí)游戲《找小貓》第一段。
1． 教師表演歌曲第一段，并用表情激發(fā)幼兒一起表演的興趣。
2． 老師和幼兒一起根據(jù)歌詞內(nèi)容表演第一段的動作。
3． 幼兒在最后一句時找個地方躲起來，并請幼兒說說你躲在什么地方。
4． 用游戲性的語言鼓勵幼兒躲好后不動。
三． 游戲《找小貓》
1． 教師扮演貓媽媽進(jìn)行游戲，要求拍到的小貓要出來跟好媽媽，沒拍到的小貓最后出來。
2． 幼兒聽完整的音樂（磁帶）做游戲。
3． 可請個別幼兒做貓媽媽進(jìn)行游戲。
活動反思：
興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
幼兒園小班《貓媽媽的小吃》健康教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、幼兒感知7以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。
2、根據(jù)數(shù)字和圖形標(biāo)志匹配相同的圖形。
3、知道做客的基本禮儀，體驗做客的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、課件;
2、幼兒人手一盤魚;
3、幼兒人手一個手環(huán)。
活動過程：
一、準(zhǔn)備去做客。
1、交流做客的禮儀。
師：今天老師帶你們到貓媽媽家做客，做客要做些什么呢?
2、準(zhǔn)備禮物。
師：貓媽媽最喜歡吃什么?
老師今天給每位小朋友準(zhǔn)備了一盆魚送給貓媽媽，你去端一盆，數(shù)數(shù)你的盤子里有幾條魚?
幼兒講述自己盆里的`小魚個數(shù)。
二、去做客的路上。
1、出發(fā)前的準(zhǔn)備。
請幼兒仔細(xì)看好我們?nèi)ヘ垕寢尲业穆飞隙伎匆娏耸裁?;我們待會要原路返回的。
2、去的路上。
教師隨這畫面的變化提出不同的問題。
第一幅圖：一座小橋
第二幅圖：二座蘑菇亭
第三幅圖：草地上有三座房子
第四幅圖：四朵花的花園
第五幅圖：池塘里有五只小鴨子
第六幅圖：草地上有六張椅子
第七幅圖：樹林里有七棵小樹
三、 去家里做客。
1、貓媽媽家到了，學(xué)習(xí)做客的禮儀：敲門，你好，歡迎你們!
2、給貓媽媽送禮物。
貓媽媽要求你們根據(jù)魚的數(shù)量分別送到不同的數(shù)字下面。
3、貓媽媽也要送禮物給我們。
(1)提出要求：貓媽媽要送手環(huán)給我們，不過她只做了一半，還有一半要我們自己想辦法做出來，考考我們還聰明。
(2)介紹材料：手環(huán)上有數(shù)字圖形標(biāo)記，請看清楚手環(huán)上的數(shù)字和圖形標(biāo)記就貼幾個相應(yīng)的幾何圖形。
(3)幼兒操作：指導(dǎo)有困難的幼兒，提醒幼兒看清楚數(shù)字和幾何圖形。
(4)交流：我做了幾個手環(huán)，數(shù)數(shù)有幾個什么幾何圖形。
四、回家。
從原路返回，幼兒邊走邊數(shù)。
活動反思：
對于中班幼兒來說，“排序”是一項比較具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)活動，需要他們運用有限的數(shù)、量、形方面的知識，進(jìn)行一番系統(tǒng)、連貫的思考，找出事物之間的聯(lián)系，也就是我們稱之為“規(guī)律”的東西。排序活動不僅能培養(yǎng)幼兒的觀察比較能力，簡單的判斷力、初步的推理能力，同時也是培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力的有效途徑。
幼兒園小班《貓媽媽的小吃》健康教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。
2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi)。
3、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個；
活動過程：
1、準(zhǔn)備活動：動作模仿：“小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳�！�
重點：練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。
2、介紹游戲玩法：
�、俅魃县垕寢尩念^飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的？”“有幾個筐子？”“我們一起數(shù)一數(shù)吧！”
②介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子�！保▽⒋笕の恫遄虞p輕撒到草地上）
“請小兔子幫忙撿1個果子回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢？”
“如果撿到一個黃果子呢？撿到一個綠果子呢？撿到一個藍(lán)果子呢？”
�、坌⊥米右鯓幼呗�？（提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。）
�、堋靶⊥米觽�，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準(zhǔn)備好了嗎？”
3、進(jìn)行游戲《運果子》
①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況；
②小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。
�、圩儞Q不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作；
�、芨鶕�(jù)幼兒的.取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以使2個、3個。
4、結(jié)束游戲。
活動反思：
幼兒在整個游戲過程中興致高昂，他們通過自己的探索、嘗試不知不覺地掌握了各種類型的跳和爬。望著幼兒興奮的笑臉，我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點，才可能較好的設(shè)計出適合幼兒發(fā)展的有價值的小班活動，也只有不斷反思、總結(jié)，才能使自己和幼兒都得以成長和發(fā)展。
幼兒園小班《貓媽媽的小吃》健康教案 篇6
活動目標(biāo)：
1．感知6以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。
2．學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字和圖形標(biāo)志匹配相同數(shù)量的圖形，并能按要求進(jìn)行操作。
3．知道做客的基本禮儀，體驗去做客的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1．幼兒操作材料：與幼兒數(shù)量相等的貼有4—6不同數(shù)量魚的盆子；貼有數(shù)字圖形標(biāo)記的手環(huán)和一定數(shù)量的圖形。
2．教具：課件；貼有4—6數(shù)字的操作板。
活動過程：
一、家園互動游戲：數(shù)字拍手游戲。
二、準(zhǔn)備去做客。
1．師：誰知道去人家家里做客要注意什么？
2、師：數(shù)一數(shù)你的盆子里有幾條魚？
三、去做客的`路上。
去貓家的路上，教師根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行提問：遇到了誰？數(shù)量是多少？
四、給貓媽媽送禮物。
幼兒分組貼送小魚，師幼集體檢查。
師：貓媽媽年紀(jì)大了數(shù)不清，請小朋友幫幫忙，把盆子里的小魚送到貼有數(shù)字的板上面。
五．貓媽媽也要送禮物給我們。
1.師：每個手環(huán)上都有數(shù)字圖形標(biāo)記，請貼上相應(yīng)的圖形。
2.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)（提醒幼兒要看清楚數(shù)字和圖形）。
3.請家長進(jìn)行檢查。
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