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《騎牛比賽》教案

時間:2021-06-22 17:48:14 教案 我要投稿

《騎牛比賽》教案

  教學目標:

《騎牛比賽》教案

  1.學會本課8個生字,綠線內(nèi)的8個字只識不寫。認識一個多音字,理解由生字組成的詞語。

  2.正確、流利有感情地朗讀課文,練習講述課文故事。

  3.懂得高超的技術是經(jīng)過長期刻苦鍛煉獲得的,只有不怕吃苦,才能學到真本領。

  教學重點、難點:

  課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面,是本課學習的重點;理解騎手說的話是難點。

  一、課前搜集,匯報引題

  1.課前你都搜集了哪些有趣的動物比賽,誰來介紹一下?

  2.學生交流中,教師相機介紹、補充騎牛比賽的規(guī)則和南美洲的風土人情,出示句子“南美洲人特別愛看騎牛比賽”并指導朗讀。

  3.今天,老師就帶你們到南美洲去看一場精彩絕倫的騎牛比賽。

  二、反復讀文,講讀有法

  1.借助拼音讀通課文,標好自然段。

  2.檢查讀文,隨機指導本課生字新詞的'讀音。

  3.再讀課文,思考:從哪些語句可以看出南美洲人特別愛看騎牛比賽?(出示圖,辨析哪一幅圖正確畫出了“賽場周圍擠滿了人”;聯(lián)系生活理解“興致勃勃”)

  三、巧妙創(chuàng)境,入境感悟

  1.小朋友們讀書真棒!現(xiàn)在讓我們一起坐上開往南美洲的飛機,去看看當?shù)氐尿T牛比賽吧!(配樂表演“坐飛機”)

  2.南美洲到了,大家快看。úシ艅赢嬛谱,師讀“比賽片段”)

  3.你看到了什么?感受到了什么?

  (1)圖文結(jié)合,擴散說話:野性大發(fā)的公牛會怎么樣?你仿佛還聽到了什么?讀讀你喜歡的句子并演一演。

 。2)對比朗讀騎手的表現(xiàn):你讀懂了什么?

 。3)回味這場比賽,你覺得怎么樣?當你看到騎手牢牢地騎在這樣瘋狂的公牛背上,你會說什么做什么?讓我們一起來為這位騎手歡呼、吶喊、叫好!

  4.你能通過你的讀讓大家再經(jīng)歷一場驚險、刺激的比賽嗎?

  四、誘發(fā)想象,討論明理

  分角色朗讀對話,騎手的話是什么意思?你能想象出騎手苦練的畫面嗎?

  五、分析字形,指導書寫

  1.用最快最簡單的方法來學字。(生自學)

  2.誰來做小老師?

  3.認讀生字并組詞。

  4.指導描紅。

  六、課后延伸,遷移練說

  播放西班牙的斗牛比賽片段,要求以小組位單位學著書上的語言說說斗牛的經(jīng)過。

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