幼兒園大班主題活動(dòng)《蹦蹦跳跳》教案
主題:
我的心情
分主題:
我不難過(guò)了
活動(dòng)名稱(chēng):
蹦蹦跳跳
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)協(xié)同跳的基本動(dòng)作,鍛煉腿部力量。
2、體驗(yàn)與同伴協(xié)同做游戲的快樂(lè)。
3、教育幼兒遵守游戲規(guī)則,注意安全。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):練習(xí)協(xié)同跳的基本動(dòng)作。
難點(diǎn):學(xué)會(huì)協(xié)同跳的基本動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自備的活潑歡快音樂(lè)的錄音磁帶、墊子。
2、小兔胸飾、蘿卜、蘑菇玩具。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地做準(zhǔn)備活動(dòng)。
。1) 師(帶上兔媽媽胸飾):兔寶寶好!今天,我們一起到草地上來(lái)玩游戲吧,來(lái)!跟著媽媽一起跳一跳。(放音樂(lè))
。2) 集合幼兒:兔寶寶們剛才是豎起耳朵向前跳,我們變化動(dòng)作,還可以怎么跳?好,我們學(xué)短尾巴的兔子向上跳,學(xué)吃蘿卜的兔子蹲著跳,學(xué)長(zhǎng)耳朵的兔子單腳跳等。
2、以談話形式引入新課
師:兔寶寶們很能能干,學(xué)會(huì)了很多跳的本領(lǐng),好玩嗎?(好玩)想不想繼續(xù)玩?(想)好,今天我們?cè)賮?lái)玩蹦蹦跳跳的游戲吧!
二、活動(dòng)指導(dǎo)
1、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)同雙人跳。
師:兔寶寶過(guò)來(lái),媽媽告訴你們一個(gè)好消息,小山坡后面長(zhǎng)出了許多鮮美的`蘑菇,媽媽帶你們?nèi)ゲ赡⒐匠园伞偛,我們是一只小兔跳,現(xiàn)在請(qǐng)兔寶寶們找到一個(gè)好朋友,兩只小兔可以怎么跳呢?請(qǐng)兔寶寶們?cè)囍惶桑。ㄒ龑?dǎo)幼兒有節(jié)奏地肩搭肩、手拉手、面對(duì)面交*拉手一起跳)
。1) 師―幼 練習(xí)。
。2) 幼―幼 練習(xí)。
2、游戲:蹦蹦跳跳。
。1) 師:蘿卜地的爺爺聽(tīng)說(shuō)我們小兔子學(xué)本領(lǐng)很認(rèn)真,要獎(jiǎng)勵(lì)我們吃蘿卜,想不想去呢?不過(guò)爺爺說(shuō)了要“單腳協(xié)同跳”到蘿卜地才給吃蘿卜的。
。2) 教師介紹“單腳協(xié)同跳”的玩法和游戲規(guī)則。
A、教師介紹“單腳協(xié)同跳”的玩法。
師:兩只小兔前后排開(kāi),前面的小兔一手抓住自己抬起的一只腳,后面的小兔一只手搭在前面好朋友的肩上,一只手抓著自己抬起的腳,然后都用單腳跳。兩個(gè)好朋友跳的節(jié)奏和速度要一致,用哪只腳跳也要統(tǒng)一。
B、 教師說(shuō)明游戲規(guī)則。
師:兔寶寶要注意了,當(dāng)音樂(lè)響起,兩只小兔要一起按節(jié)奏跳,一旦音樂(lè)停止,小兔停止跳,并快速交換玩伴,音樂(lè)再次響起之前未找到玩伴的小朋友暫時(shí)退出游戲,在旁邊休息。
。3) 師與一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范一次。
。4) 請(qǐng)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋想出其他可以兩個(gè)人一起跳的好玩的跳法。
。5) 分組游戲,教師巡視并指導(dǎo)幼兒游戲。
。6) 在音樂(lè)的伴奏下,兩人單腳協(xié)同跳,雙腳協(xié)同跳、下蹲協(xié)同跳、兩人勾腳跑跳到蘿卜地拔蘿卜,分享蘿卜。教育幼兒要遵守游戲規(guī)則,注意安全。
三、活動(dòng)結(jié)束
1、小結(jié)游戲情況。
師:小兔們很能干,很快學(xué)會(huì)了協(xié)同跳的本領(lǐng),并能遵守游戲規(guī)則,真棒!
2、教師和幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。
。ǚ乓魳(lè))師與幼兒一起集體結(jié)伴跳,聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作,抬著蘿卜回教室。
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