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《卡羅爾和她的小貓》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-23 18:04:47 教案 我要投稿

《卡羅爾和她的小貓》教案設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

《卡羅爾和她的小貓》教案設(shè)計(jì)

  1、會(huì)認(rèn)15個(gè)生字。

  2、學(xué)習(xí)默讀課文,體會(huì)卡羅爾對(duì)小貓的喜愛(ài)之情及小貓給人們帶來(lái)的生活情趣。

  3、感受卡羅爾善良美好的童心,并從中受到情感熏陶。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、學(xué)習(xí)默讀課文。

  2、感受卡羅爾善良美好的童心,并從中受到情感熏陶。

  【教具準(zhǔn)備】

  收集小貓的圖片或照片,多媒體課件。

  【教學(xué)過(guò)程】

  教學(xué)內(nèi)容

  教師行為

  學(xué)生行為

  設(shè)計(jì)意圖

  一、引入新課

  設(shè)疑激趣。

  二、初讀感知

  認(rèn)識(shí)生字。

  三、默讀課文深入感悟

  四、拓展活動(dòng)

  小朋友們,我們知道很多小動(dòng)物都是人類的好伙伴,你最喜歡和哪些小動(dòng)物玩耍呢

  有一位叫卡羅爾的小朋友很想得到一只小貓,最終她是怎樣得到的呢?讓我們一起從《卡羅爾和她的小貓》這篇課文中來(lái)尋找答案吧。

  借助拼音自讀課文,要求讀準(zhǔn)字音。

  請(qǐng)大家劃出課文中的生字,自己先練習(xí)讀幾遍,然后同桌互讀互聽(tīng),看看是否讀準(zhǔn)了生字的字音。

  1、你們覺(jué)得哪些字音難讀,誰(shuí)愿當(dāng)小老師教大家讀?

  老師隨機(jī)出示課件。

  2、齊讀。

  3、開(kāi)火車讀字。

  4、認(rèn)識(shí)了生字,我們?cè)僮x課文,老師要求大家默讀,怎樣是默讀呢?

  5、學(xué)生自主讀課文。

  6、自己讀了課文,想說(shuō)些什么?

  7、你覺(jué)得課文中哪些地方寫得有趣?請(qǐng)大家再默讀課文,動(dòng)筆畫一畫。

  8、默讀最后三段,啟發(fā)思考,領(lǐng)悟文意:如果我們關(guān)愛(ài)地球上的植物,植物就會(huì)給我們創(chuàng)造綠色的生命。如果我們關(guān)愛(ài)地球上的動(dòng)物,動(dòng)物就會(huì)與我們和諧相處。如果我們真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)他人,他人就會(huì)真情地關(guān)愛(ài)我們。

  9、帶著這樣的體會(huì),再讀課文,體會(huì)卡羅爾和小貓之間,卡羅爾和人們之間的關(guān)愛(ài)和友善。

  10、閱讀童話《內(nèi)爾羅和愛(ài)犬》或老舍的《我們家的貓》。

  11、試著寫一兩句廣告詞。

  學(xué)生自由交談。

  學(xué)生自由讀課文。

  學(xué)生劃詞,同桌互讀。

  學(xué)生交流,如“糊”、“蹭”、“糊涂”的“涂”讀輕聲等。

  看屏幕大聲讀出生字。

  指生說(shuō):不出聲,不指讀,用眼看,用心悟。

  邊讀邊想,劃出寫的有趣的句子或段落。

  生:廣告的.作用真大呀!

  卡羅爾是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子!

  那一群小貓?zhí)腥ち?

  第二次默讀課文

  學(xué)生分組交流

  讀出自己認(rèn)為有趣的地方。

  再讀課文

  增強(qiáng)了趣味性,學(xué)生必然會(huì)對(duì)課文產(chǎn)生濃厚的興趣。

  培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和識(shí)字能力。

  學(xué)生的自由讀書要鼓勵(lì)自主性,同桌的交流會(huì)促進(jìn)學(xué)生讀得更認(rèn)真,更有實(shí)效。

  給學(xué)生足夠的讀書時(shí)間,提高朗讀的效果。

  聯(lián)系生活實(shí)際,實(shí)現(xiàn)情感遷移,訓(xùn)練表達(dá),也是正確的行為引導(dǎo),體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的綜合性。

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