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課文《要是你在野外迷了路》教案

時間:2021-06-24 08:35:00 教案 我要投稿

課文《要是你在野外迷了路》教案范文

  教學目標 :

課文《要是你在野外迷了路》教案范文

  1 通過聯(lián)系生活實際,理解詞語忠實向?qū)?通過看圖理解稀的意思;通過換詞理解永遠。

  2 通過學習,積累日出東方夕陽西下稠密稀少等補充詞語。

  3 有感情的朗讀課文。

  4 會說、會用文中介紹的幾種常用辨認方向的方法。

  教學重點:理解詞語的`意思,懂得幾種常用辨認方向的方法。

  教學難點 :在創(chuàng)設的情境中,根據(jù)所學的知識辨認方向。

  教學過程 :

  一、復習。

  1.比一比,再組詞。迷()角() 希()中()謎()確( )稀()忠()

  2.指名讀第1節(jié)。

  二、創(chuàng)設情境,學習第2小節(jié)。

  1、今天,我們也來當一回小小旅行家,外出旅行好嗎?現(xiàn)在請大家準備好,和老師一起背上旅行包。準備,出發(fā)!這么好的天,能外出旅行,你們有什么想法?(學生說)中午,我們來到郊外的小山坡上,哪邊是南哪邊是北?怎么分辨呢?我們來聽聽太陽公公是怎么說的。(聽錄音)聽后填空。

  中午,太陽在( )邊,地上的影子正指著( )邊。

  2、讀課文。誰能說說太陽公公的生活作息規(guī)律呢?(幫助歸納詞語:日出東方 夕陽西下)

  3、指名讀課文,說說文中把太陽比作了什么?(忠實的向?qū)?什么叫向?qū)?為什么說太陽是忠實的向?qū)?從課文中,你知道什么?忠實?在生活中,誰是你的忠實朋友?你能用忠實說一說話嗎?

  4、指導有感情地讀課文。

  三、學習第3小節(jié)。

  1、聽了太陽公公的話,小小旅行家們往南前進。不知不覺,天已經(jīng)黑下來了。這時候,繁星滿天亮晶晶,真漂亮啊!哪邊是南,那邊是北呢?

  2、自由讀文后指名說。文中把北極星比作了什么?為什么說它是盞指路燈?永遠你能換個詞嗎?(一直)

  3、指導有感情地朗讀課文。

  四、學習第4小節(jié)。

  1、小小旅行家們,天下雨了,請注意行走安全。我們要往北走,可哪邊是北呢?太陽和北極星又不能來幫忙,怎么辦呢?

  2、自由讀文,看圖說說。誰知道為什么樹葉稠的一面是南邊,樹葉稀的一面是北邊?

  請學生扮演樹公公(戴頭飾)來回答。

  3、有感情朗讀課文。

  五、小結(jié)。

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