《春天來(lái)了》優(yōu)秀教案
課前準(zhǔn)備:
1.觀察早春的景色。找一找,畫(huà)一畫(huà)。
2.準(zhǔn)備一些燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪紙,作為獎(jiǎng)品。
教學(xué)過(guò)程:
一、揭題審題。(學(xué)生借助拼音自讀說(shuō)話提示)
二、指導(dǎo)看圖。
1.指導(dǎo)有順序的觀察。
出示:觀察順序:從上到下
。ㄗ⑵匆簦⿵倪h(yuǎn)到近
2.說(shuō)話練習(xí)。
A.上面(空中)有些什么春天的景物?
根據(jù)學(xué)生回答,在圖中貼上
lántiān
báiyún
yànzi
藍(lán)天
白云
燕子
(1)誰(shuí)來(lái)用“藍(lán)天、白云”說(shuō)一句話?
說(shuō)得美一些。
(2)誰(shuí)能用“燕子”說(shuō)一句話?
說(shuō)得有趣一些。
(3)誰(shuí)把這兩句話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
B.下面的.景物我們可以按照從遠(yuǎn)到近的順序來(lái)找一找。(方法同上)
gāoshān
màimiáo
xiǎocǎo
chūnsǔn
高山
麥苗
小草
春筍
liǔshù
táohuā
háizi
柳樹(shù)
桃花
孩子
逐一說(shuō)好每一種景物。
C.指導(dǎo)將整個(gè)內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)話。(開(kāi)頭句:春天美極了!結(jié)束句:我愛(ài)春天!)
三.游戲:《春游》。
1.出示路線圖:渡“春之河”、穿“成語(yǔ)林”、爬“標(biāo)點(diǎn)坡”、進(jìn)“故事亭”,去欣賞美麗的春天。
2.渡“春之河”:律動(dòng)《小雨沙沙》
3.穿“成語(yǔ)林”:(摘寫(xiě)有成語(yǔ)的樹(shù)葉)
春暖花開(kāi)
春色滿園
春光明媚
春意盎然
春華秋實(shí)
春風(fēng)化雨
春風(fēng)滿面
春寒料峭
4.爬“標(biāo)點(diǎn)坡”:
小朋友脫去了厚厚的冬衣快樂(lè)地在草地上跑來(lái)跑去笑著說(shuō)春天來(lái)了春天來(lái)了
5.進(jìn)“古詩(shī)亭”:吟誦有關(guān)春天的古詩(shī)。
四.作業(yè):
把找到的春天畫(huà)下來(lái),并按一定順序?qū)懴聛?lái)。
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