四年級(jí)上冊《小數(shù)的加法和減法》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.使學(xué)生知道整數(shù)加法運(yùn)算定律和減法運(yùn)算性質(zhì)也適用于小數(shù)加減法。

　　2.使學(xué)生會(huì)應(yīng)用加法運(yùn)算定律和減法運(yùn)算性質(zhì)比較熟練地進(jìn)行小數(shù)加減法的簡便計(jì)算。

　　3.培養(yǎng)同學(xué)們知識(shí)的遷移能力，分析問題、解決問題的`能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能正確地進(jìn)行小數(shù)加減法的簡便計(jì)算。

　　教學(xué)過程：

　　一、準(zhǔn)備題用簡便方法計(jì)算。

　　36 + 78 + 64

　　438 + 173 + 62 + 27

　　547－32－68

　　746－（246 + 187）

　　1．請學(xué)生說說這樣算的依據(jù)。

　　2．同時(shí)說明整數(shù)加減運(yùn)算定律也適用于小數(shù)加減法。

　　二、教學(xué)新課

　　1．用簡便方法計(jì)算 4.36 + 17.3 + 0.64 + 2.7

　�。�1）學(xué)生嘗試完成。

　�。�2）學(xué)生議一議

　　A、簡便計(jì)算的依據(jù)。（加法交換律、結(jié)合律）

　　B、簡便計(jì)算的方法。（把能湊成整十的小數(shù)先結(jié)合起來）。

　�。�3）注意簡算時(shí)的書寫格式。

　�。�4）試一試

　　7.38 + 5.85 + 1.62

　　3.83 + 1.75 + 8.25 + 5.17

　　2.用簡便方法計(jì)算。

　　18－ 5.76 － 2.24

　　組織討論

　　A、能否進(jìn)行簡算？

　　B、進(jìn)行這種簡算有什么條件？（a、連減 b、減數(shù)能湊成整十、整百）

　�。�1）1名學(xué)生板演，其余自做。

　�。�2）反饋。

　�。�3）試一試 18.2－7.69－2.31 2.78－（1.78 + 0.94）

　�。�4）課堂總結(jié)

　　這節(jié)課你學(xué)到了什么？這些計(jì)算有什么特點(diǎn)？規(guī)律是什么？

　　三、小結(jié)

　　本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

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