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人類的老師教案范文
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會本課生字,聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解新詞。
2.抓住重點詞語,了解哪些老師啟示了人類的哪些發(fā)明。
3.能正確、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。
教學(xué)重點
學(xué)會本課生字。學(xué)會抓重點詞語理解課文并能正確流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.生字,新詞卡片。
2.搜集生物充當(dāng)人類老師的事例。
教學(xué)課時
2課時。
教學(xué)過程
一、激趣引入,讀題激疑
1.談話引入:孩子們,你們心目中的老師是什么樣的?
2.讀題激疑,課題中的老師為什么要加上引號?這些老師究竟是誰呢?
二、初讀課文,自學(xué)生字
1.讓學(xué)生自由朗讀課文,教師給出提示:讀通順課文,借助拼音或工具書準(zhǔn)確識記生字。
2.點名讀課文,師生共同正音。
3.鼓勵學(xué)生用老師教給的多種形式識記生字。要求學(xué)生能聯(lián)系上下文和已有知識給生字組詞,并能自己理解部分詞語的意思。
4.檢查學(xué)生生字的學(xué)習(xí)情況。用我給大家提個醒的方式,讓學(xué)生來說說每個生字的字音、字形需要注意些什么,并能給每個生字組出幾個不同的詞語來。
5.全體學(xué)生練習(xí)朗讀全文,指導(dǎo)學(xué)生讀通順。
6.要求學(xué)生默讀課文,并回答開課時提出的問題:課題中的老師為何要加引號?這些老師究竟是誰?先在書上用筆畫出來,再說一說。從學(xué)生的匯報中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二段其實,自然界可以充當(dāng)人類老師的生物何止蝙蝠一種?引導(dǎo)學(xué)生讀懂這句反問句并理解它。(板書:人類的`老師不止是蝙蝠)
三、緊扣課題,深入理解
1.按照自己喜歡的方式,選擇自己最感興趣的段落讀一讀。
2.先跟同桌說一說自己為什么感興趣,再在全班交流,教師相機(jī)落實對課文的理解和對重點詞句的深入感悟。
3.學(xué)習(xí)第三段,引導(dǎo)要點:
這一段主要講了誰是人類的老師?(板書:蜻蜓飛機(jī))
為什么說蜻蜓是人類的老師?在學(xué)生回答的過程中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際理解機(jī)毀人亡慘禍的意思,抓句子原來,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一塊比周圍略重一些的厚斑點。這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。體會老師的含義。(板書:斑點防抖)
有感情地朗讀本段。
4.學(xué)習(xí)第四段。
。1)這段主要講了誰是人類的老師?它又教給了人們什么?(板書:鯨輪船)
。2)在學(xué)生匯報過程中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解重點詞語:輕而易舉、研究、流線體。指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地讀句子:后來,工程師模仿鯨的形體,改進(jìn)了船體的設(shè)計,大大提高了輪船的航行速度。(板書:流線體提速)
5?學(xué)習(xí)第五、六段。
。1)出示一個雞蛋,讓學(xué)生來捏一捏,看看能不能把雞蛋捏碎。再請學(xué)生想一想:為什么看起來薄薄的蛋殼,用了最大的力都不能捏碎?你從中得到什么啟發(fā)了嗎?(激發(fā)學(xué)生讀課文)科學(xué)家研究了這個問題后,得到了什么啟示?造出了什么對我們?nèi)祟愑杏玫臇|西?(根據(jù)學(xué)生回答,板書:雞蛋建筑物)
(2)學(xué)生匯報,從學(xué)生的匯報中,教師引導(dǎo)學(xué)生理解詞語:堅固、承受、均勻、設(shè)計。指導(dǎo)學(xué)生讀好這一段。(板書:薄殼結(jié)構(gòu)、堅固)
(3)教師導(dǎo)語:其實,人類從動物身上學(xué)到的知識還不止是這些呢,請孩子們齊讀課文第六段,看看人還從動物身上學(xué)到了什么。學(xué)生齊讀,匯報。在學(xué)生匯報的同時。出示小黑板上的題,讓學(xué)生在回答的同時完成練習(xí)。
、偃藗兡7麓笤斐隽藭S的越野汽車。
②人們模仿某些貝殼制成了。
、廴藗兡7。
6?學(xué)習(xí)第七段。
過渡:是啊,自然界的生物教給我們的真多啊,請孩子們齊讀課文最后一段吧。
7?引導(dǎo)回顧全文,了解課文總分總的結(jié)構(gòu)。
8?討論:學(xué)習(xí)了這篇課文,你得到了怎樣的啟示?
四、拓展思維,訓(xùn)練說寫
交流課前收集的有關(guān)人類的老師的其他例子。并能用剛才填空的句式說話。
板書:
16
人類的教師
總
人類的老師
不止是蝙蝠
斑點、防抖
分
蜻蜓飛機(jī)
流線體、提速
鯨輪船
薄殼結(jié)構(gòu)、堅固
雞蛋建筑物
總
生物界有很多人類的老師