《女媧補(bǔ)天》優(yōu)秀教案
【教學(xué)目標(biāo)】
。薄⒛馨颜n文讀通順,讀準(zhǔn),會認(rèn)五個生字,會寫五個生字。
。病⒄w感知課文內(nèi)容,對課文的可怕之處和神奇之處能體會深刻。
。、能初步了解神話的特點(diǎn)。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
。、同學(xué)們,我國古代勞動人民勤勞,富有智慧,他們憑借豐富、大膽的想象,創(chuàng)出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事,這是什么故事?(出示五個神話故事的插圖)
2、這是?
。ǔ鍪疚闹械膱D片)
對女媧你們知道多少?(傳說中的女媧長著蛇的身子,人的頭,她見大地上沒有人類,就用黃泥捏成了小人,創(chuàng)造了人類。她為人類的生存,不顧辛苦,不怕兇險(xiǎn),不停地工作,為人類造福,創(chuàng)造出了一個個動人故事。《女媧補(bǔ)天》就是其中的一個。(出示課題)今天我們就走進(jìn)《女媧補(bǔ)天》這個神話故事,一起來讀一讀課題。
二、初讀課文,感知大意
。薄⑾旅嬲埻瑢W(xué)們翻開書到130頁,自由讀讀這個神話故事,讀之前老師提兩點(diǎn)建議:
、 要把故事讀正確,讀通順,難讀的詞句要多讀幾遍。
讀的快的同學(xué)可以讀兩遍,三遍。
、 讀完課文,想想這個故事的主要內(nèi)容。
。、檢查生字詞:
塌下 掙扎 熄滅 冶煉
、 這四個詞會讀嗎?誰來試試?重點(diǎn)正音“冶煉”,后小老師帶讀。
⑵ 同學(xué)們,這五個生字,既要求認(rèn)讀,又要求會寫。你能用什么好辦法記住它們嗎?或者在寫的時(shí)候你想提醒同學(xué)們注意什么?
。ㄒ弊质恰眱牲c(diǎn)水”不是”三點(diǎn)水”,煉:是火字旁,右邊不是東。)
好,我們一起再來把這五個字讀一讀。
、 請你們拿出筆在田字格中各寫一個。
3、下面有一個挑戰(zhàn)性的任務(wù),就是選用這里的一、兩個詞用幾句話簡單地說說故事的`主要內(nèi)容。先準(zhǔn)備一下。愿意接受挑戰(zhàn)的勇者在哪里?
三、感受這個故事的可怕之處與神奇之處
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、 女媧能把天補(bǔ)上,實(shí)在是太神奇了!下面請同學(xué)們默讀課文第一自然段,看看發(fā)生了什么事?
、 交流:
請2~3名,發(fā)生了什么事?發(fā)生了什么可怕的事?再出示:
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊,露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了,出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火,田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上,許多人在水里掙扎。
、 我們一起來讀一讀這可怕的場景,讀著讀著,你有什么感覺?
(擔(dān)心,害怕,焦急)
① 熊熊大火會燒掉什么?洪水會沖走什么?(衣食住行)人們當(dāng)時(shí)是多么恐慌,害怕。
自己練讀,該怎么把它讀好!
指名讀,你覺得他讀得怎樣?誰能來評一評?
你聽出可怕了嗎? 有一點(diǎn)點(diǎn)可怕!
人們危險(xiǎn)的情境你感受到了嗎?
讀出人們的恐慌了嗎?
② 洪水中,火海里,有多少人家破人亡,妻離子散啊!來,一起讀出你們的擔(dān)心、焦急!把可怕的場景讀出來。
、 我們再來看看在災(zāi)難之前,人們過著怎樣的生活?快速找出文中的句子。
自從女媧創(chuàng)造了人類,大地上到處是歡歌笑語,人們一直過著快樂幸福的生活。
再把加點(diǎn)的兩個詞讀一讀。
、 可是如今呢?大地上再沒有?人們再也不能過著?只能?只能?
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此時(shí),人們多難過啊,女媧肯定更難過,因?yàn)樗侨祟惖哪赣H!讀出女媧此時(shí)的心情。(出示:女媧難過極了。)
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同學(xué)們,女媧怎么能不難過!天塌下來了,這是一件多么可怕的事!為了拯救人類,女媧決定補(bǔ)天,補(bǔ)天多么神奇啊,下面就讓我們走進(jìn)神奇的那一刻。
五彩石找齊了,女媧在地上挖個圓坑,把五彩石放在里面,用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里,端到天邊,對準(zhǔn)那個大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大窟窿立刻被補(bǔ)好了。
⑴ 請同學(xué)們自由默讀這段話,想想你從哪里感受到了神奇?
請多生說。
五彩石能化成液體,非常神奇,我們平時(shí)的石頭會變成液體嗎?對,我們?nèi)粘I钪胁豢赡馨l(fā)生的,這就是神話故事,
用神火冶煉,可見女媧富有強(qiáng)大的神力。
金光四射給你什么感覺?神奇嗎?有趣吧!讀出“金光四射”的感覺:
立刻,速度快得神奇。
⑵ 請男生來讀一讀這神奇的片段,女生來比一比。
、 女媧把天補(bǔ)完后,大地上又到處是?人們又能過著?
四、總結(jié)
女媧補(bǔ)天這個神奇的瞬間,多么偉大!然而,女媧冒著生命危險(xiǎn),才創(chuàng)造了這樣的神奇。下節(jié)課我們再來體會女媧尋找五彩石,冶煉五彩石的艱辛。
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