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《精讀與略讀》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-28 13:57:20 教案 我要投稿

《精讀與略讀》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)要求:

《精讀與略讀》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

  1.自主學(xué)習(xí)課文,感知并讀懂課文,理解詞句,體會思想感情。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過具體的語言材料,學(xué)習(xí)選擇哪些讀書方法和怎樣略讀。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

  教師要抓住精彩之處引導(dǎo)、點(diǎn)撥,把文章中所交給的讀書方法通過討論總結(jié)出來。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  相關(guān)的教學(xué)投影片。

  教學(xué)過程:

  一.揭題,審題

  二.指導(dǎo)自讀課文

  1.揭示課題。

  2.審題:

 。1)什么叫精讀?什么叫略讀?

  (2)你通常會采用什么方法?

 。、輕聲自讀課文,要求:(1)要有一定的速度;

  (2)弄清這篇課文寫了哪幾方面,主要寫哪幾件事?

  (3)在自己認(rèn)為最有收獲的句子下面作記號。

  B、組織交流。

  3.指名分節(jié)讀課文,要求:讀通、讀順課文,注意正確、流利。

  4.指名分段朗讀課文,思考:哪些句子讓你受益匪淺?為什么?

  5.相機(jī)出示句子,指導(dǎo)理解:

 。1)俗話說的一目十行,就是指這種走馬觀花式的快速閱讀方法。

  提問:(1)一目十行失什么意思?

  (2)走馬觀花是什么樣的?

  (3)你這樣讀過哪些文章?有什么幫助

 。4)這樣的方法給了你什么好處?

 。2)通過略讀,可以在很短的時(shí)間內(nèi)知道一篇文章或一本書的.基本內(nèi)容,從而確定它是否須要精讀,或哪些地方須要精讀。

  提問:(1)這句話你同意嗎?

 。2)你有過這樣的經(jīng)歷嗎?

 。3)這個(gè)須要是指什么?為什么這里用的是須要而不是需要?

  1.齊讀。

  2.瀏覽課文,

  思考。

  1.按要求輕聲自讀課文。

  2.小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。

  3.指名匯報(bào)。

  4.指名補(bǔ)充。

  5.聽讀,評議。

  6.聽讀,思考。

  7.指名交流。

  8.在老師的指導(dǎo)下理解重點(diǎn)語句,體會思想感情,并進(jìn)行有感情地朗讀。

  精讀與略讀

  選擇哪些讀書方法

  怎樣略讀

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