關(guān)于《只有一個地球》的優(yōu)秀教案
教材說明:
本課從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識,闡明了人類的生存只有一個地球的道理。說明了保護(hù)的球生態(tài)環(huán)境的意義。課文從地球在宇宙的`渺小、人類活動范圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制地開采或隨意破壞等方面,說明地球面臨著資源枯竭的威脅,然后,用科學(xué)研究的成果證明,當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時,沒有第二個星球可供人類居住,最后得出結(jié)論:人類的選擇只有一個,那就是精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
教學(xué)重點:
理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點:
讓學(xué)生懂得為什么人類只有一個地球的道理,進(jìn)行環(huán)保教育。
重難點突破:
1、采取自主學(xué)習(xí)和協(xié)作的辦法進(jìn)行學(xué)習(xí),達(dá)到理解課文內(nèi)容的目的。
2、通過預(yù)習(xí)和查找資料來了解,在宇宙中的確沒有第二個星球可供人類居住,為了生存,我們必須精心保護(hù)地球。
典型習(xí)題配備:
1、在括號里填適當(dāng)?shù)淖纸M成詞語。
( )( )透亮相互( )( )( )( )可親
一葉( )( )( )( )提供不加( )( )
2、寫出下列詞語的反義詞。
毀壞----容易----精心----美麗----
3、選作題
(1)在生活中找一找人類破壞地球的現(xiàn)象,想一項解決的辦法,并把你的合理化建議寫下來,寄給有關(guān)部門。
(2)寫一篇想象文,假如我是------(一只小鳥、一棵大樹、一條消息、環(huán)保局長------)
參考資料:
《教師教學(xué)用書》《星級教案》。
推薦材料:
《宇宙生命之謎》
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