課文《索溪峪的野》教案

　　設(shè)計理念：

　　《語文課程標準》指出：閱讀是學(xué)生個性化行為。本課教學(xué)以讀為本，讓學(xué)生充分地讀，在讀中感悟，還通過大量圖片感受索溪峪的奇麗風(fēng)光，有利于情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。

　　教學(xué)目標：

　　1、認識賦、淑、撅、叟、滌5個字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光。

　　3、領(lǐng)悟作者抓住景物特點、先概括表達再具體描寫的.表達方法。

　　教學(xué)重、難點：

　　在認真讀書、理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟文章的表達方法。

　　課前準備：課件

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，感受野

　　1、談話導(dǎo)入

　　2、展示圖片

　　3、讀課題，抓題眼。

　　二、初讀課文，把握野。

　　1、自由讀

　　出示要求：

　�。�1）自由讀課文，把課文讀正確，讀通順。

　　（2）邊讀邊想，課文通過哪幾方面寫出索溪峪的野？在書本上找出來，用筆做符號。

　　2、討論交流。

　　三、重點探究，理解野

　　1、讀第二自然段

　　思考：邊讀邊想，段中從哪幾個方面描寫山野？

　　2、交流討論

　　3、指導(dǎo)朗讀

　　4、寫法指導(dǎo)，句型訓(xùn)練。

　　操場真熱鬧呀，________________________。

　　四、學(xué)法延伸，領(lǐng)會野

　　1、自學(xué)水野、動物野、游人變野

　　根據(jù)學(xué)習(xí)山野的方法，自學(xué)水野、動物野、游人變野的段落，選擇自己最喜歡一段讀讀，說說你為什么喜歡？請在課文中做批注。

　　2、交流學(xué)習(xí)心得

　　3、相機指導(dǎo)朗讀

　　五、拓展延伸，熏陶野

　　夸夸家鄉(xiāng)自然風(fēng)光

　　山野

　　水野

　　索溪峪的野

　　動物野

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