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《池塘邊的叫聲》第一課時(shí)的教案

時(shí)間:2021-06-29 20:15:55 教案 我要投稿

《池塘邊的叫聲》第一課時(shí)的教案

  教學(xué)目標(biāo):

《池塘邊的叫聲》第一課時(shí)的教案

 、睂W(xué)會(huì)認(rèn)讀本課的15

  個(gè)生字。

 、怖斫庹n文內(nèi)容,體會(huì)友情的美好與可貴,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心朋友、幫助朋友的美德。

 、痴_、流利、有感情地朗讀課文。

 、丛诜e極參與學(xué)習(xí)的過(guò)程中,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高自學(xué)能力、創(chuàng)新能力。

  教學(xué)重點(diǎn):隨文識(shí)字,理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):有感情地朗讀青蛙和小魚(yú)進(jìn)行的三次對(duì)話,以讀悟情。

  教學(xué)時(shí)數(shù):2

  課時(shí)。

  教具準(zhǔn)備:多媒體課件,動(dòng)物頭飾,生字卡片。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)境引思,目標(biāo)定向。

 、敝笇(dǎo)看圖、揭示課題。

  這節(jié)語(yǔ)文課,曹老師給大家?guī)?lái)一幅美麗的圖畫(huà),你們看在美麗的池塘邊,誰(shuí)和誰(shuí)相遇了,

  他們?cè)诟墒裁矗壳嗤芎托◆~(yú)之間發(fā)生了什么事呢?現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文池塘邊的叫聲(板題)

 、舶孱},齊讀課題,并質(zhì)疑。

  請(qǐng)大家齊讀課題,

  根據(jù)這個(gè)課題,

  你想提出什么問(wèn)題呢?

  那就讓我們帶著問(wèn)題到書(shū)中去尋找答案吧。

  二、隨文識(shí)字,巧識(shí)字形。

 、卑醋约合矚g的方式試著讀文,如果遇到不認(rèn)識(shí)的字,可以利用以前學(xué)過(guò)的方法,也可以想出新辦法識(shí)字。

 、餐阑ハ嗦(tīng)讀課文,要求:⑴讀準(zhǔn)字音;⑵不加字、落字。

 、匙杂勺x文,要讀得正確、流利。

 、葱◆~(yú)考考你。(多媒體出示生字)

 、敌〗M學(xué)習(xí),組長(zhǎng)檢查組員識(shí)字情況。

  ⒍開(kāi)火車游戲。

 、吩谧R(shí)字過(guò)程中,你對(duì)自己的.表現(xiàn)滿意嗎?

  三、引讀升華,發(fā)展感悟。

 、眻D文對(duì)照讀,理解課文內(nèi)容。

 、草p聲讀文,用畫(huà)出青蛙,小魚(yú)說(shuō)的話。

 、硽w納,展示三次對(duì)話。

  ⒋指導(dǎo)美讀,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)青蛙和小魚(yú)在三次對(duì)話中的語(yǔ)言、行動(dòng),學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速表達(dá)人物的思想感情。

 、胖笇(dǎo)美讀第一次對(duì)話。

 、僦该x第一次對(duì)話(語(yǔ)氣不夠好)

  ②教師引導(dǎo)用生活中的語(yǔ)氣讀文

 、蹖W(xué)生個(gè)體自行練讀

 、芙處煼蹲x

 、葜该x

 、茖W(xué)生自讀自悟二、三次對(duì)話

  ⒌小組合作朗讀(朗讀形式可自愿選擇)

 、秴R報(bào)朗讀

 、纺銓(duì)自己的朗讀滿意嗎?

  四、創(chuàng)設(shè)空間,遷移應(yīng)用。

 、北硌

 、僭谛〗M中練習(xí)表演

  ②指名表演

 、策w移:到大自然中傾聽(tīng)青蛙的叫聲,編一個(gè)童話故事給大家聽(tīng)。

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