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通往廣場(chǎng)的路不止教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-01 12:53:20 教案 我要投稿

通往廣場(chǎng)的路不止一條教案設(shè)計(jì)范文

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

通往廣場(chǎng)的路不止一條教案設(shè)計(jì)范文

  1.認(rèn)識(shí)本課的生字新詞.

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文.

  3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)父親話語(yǔ)的含義,對(duì)題目的含義有所理解.

  4.結(jié)合自己在生活學(xué)習(xí)中獲得的.類似的感受理解課文.

  課前準(zhǔn)備

  相關(guān)圖片的課件.

  教學(xué)過(guò)程

  課文導(dǎo)入

  出示找到的羅馬城市廣場(chǎng)的圖片,從圖中你感受到什么?(學(xué)生可直觀得出條條大路通羅馬的印象.)

  條條大路通羅馬,就是這幅圖片最好的注釋.課文中童年的我在父親那里得到了這個(gè)寶貴的教誨,這個(gè)教誨對(duì)自己的一生產(chǎn)生了很大的影響.

  請(qǐng)大家打開(kāi)課文,初讀課文,注意要讀準(zhǔn)生字,自學(xué)新詞,大致了解內(nèi)容.

  學(xué)生整體感知:

  童年受到教誨

  自制毛衣,開(kāi)創(chuàng)事業(yè)

  人生兩次印證

  啟示受用終生

  時(shí)裝展示與眾不同,獲得成功

  班內(nèi)交流

  師:由絕不可能到獲得成功,關(guān)鍵的因素是什么?

  指導(dǎo)學(xué)生理解:實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的方式、方法絕不會(huì)是惟一的,要集思廣益,敢于嘗試或開(kāi)辟新的途徑.

  再讀課文,加深理解

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