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中班科學活動《神奇的刷子》教案設計

時間:2021-07-02 12:12:47 教案 我要投稿

中班科學活動《神奇的刷子》教案設計

  【設計意圖】

中班科學活動《神奇的刷子》教案設計

  刷子是日常生活中的常見物品,對于我們的生活有著不可缺少的幫助,而現(xiàn)在的孩子,由于父母長輩的包辦代替,已經(jīng)失去認識,操作,使用這些常見生活用品的機會,以至于除了知道牙刷,其他長柄刷、地板刷、廁所刷、衣服刷……等等刷子用品一概不知,有的連見都沒見過。為了豐富幼兒的認識,提高生活自理能力,在此基礎上設計本次活動,讓幼兒對刷子有一個全新的認識,了解其相應的'用途,同時增加幼兒的一些生活經(jīng)驗。

  【活動目標】

  1、運用多種感官主動探索,了解刷子的不同名稱、外形特征及用途。

  2、對生活中的小工具產(chǎn)生興趣,體驗工具給人們生活帶來的便利。

  【活動準備】

  1、發(fā)動幼兒和家長共同收集各種各樣的刷子,如:牙刷、鞋刷、洗衣刷、杯刷等等。

  2、有標記的筐若干。

  【活動過程】

  一、創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒的探索欲望。

  1、老師給小朋友帶來了一種神奇的物品,讓我們一起來看看是什么?(刷子)

  2、你們都認識嗎?那現(xiàn)在請小朋友選擇一種自己喜歡的刷子,看一看,摸一摸,比較一下它們是用什么做成的。

  二、通過比較、操作了解其名稱、外形特征及用途。

  今天許老師要去參加一舞會,你們能不能把我打扮的漂漂亮亮的。

  1、誰先來給我化化妝。請你選一把刷子。(幼兒操作)你真棒,這把刷子刷在臉上軟軟的,真舒服,你也來試試。你知道這叫什么刷子嗎?(化妝刷)

  2、看,我的眉毛太亂了,誰來幫我刷整齊?(幼兒操作)這個刷子和化妝刷有什么不同?你知道它的名字嗎?

  3、誰幫我把皮鞋擦亮呢?(幼兒操作)你為什么選這把刷子?

  小朋友,你們真棒,我很滿意你們剛剛的打扮,我可以漂漂亮亮的去參加舞會了,謝謝你們。

  三、遷移生活經(jīng)驗,探索刷子的使用方法。

  1、平時你們還見過哪些刷子?它們有什么用?

  板刷(洗衣服、洗布鞋、洗牛仔褲等)、油漆刷(刷墻壁、刷柜子、刷門等)、牙刷(刷牙保護牙齒)等等師總結刷子的用途:鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干凈,杯刷可以刷洗杯子里的臟物,撣塵刷可以刷床上、衣服、玻璃上的灰塵,等等。

  2、今天我們認識了各種各樣的刷子,刷子給我們的生活帶來了方便,它們可以幫助我們做許多事,我們一起拿一把你喜歡的刷子試一試吧!

  四、游戲:送刷子回家。

  1、剛才小朋友做了很多事都累了,我們來休息一下吧。

  2、誰來告訴我,你用了什么刷子?做了什么事情?(幼兒講述)

  3、現(xiàn)在我們把這些刷子送到外面的超市去賣吧!不過老師有個要求,放的時候要按標記分類擺放整齊。(送到相應的塑料筐)

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