小學(xué)一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《在學(xué)校的一天》教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。
2、能在成人督促下,初步養(yǎng)成良好的學(xué)生、勞動(dòng)和生活習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、錄像《小明的一天》。
2、開心大轉(zhuǎn)盤。
3、五彩鏈。
4、錄音機(jī)、錄音磁帶《上學(xué)歌》
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
1、師:小朋友們好!今天我發(fā)現(xiàn)小朋友們聽到鈴聲就很快地走進(jìn)教室,而且很安靜地伏好了,真是不錯(cuò)。那我想知道,小朋友聽到鈴聲為什么就進(jìn)教室了呢?
2、學(xué)生:因?yàn)殁徛暰褪歉嬖V我們上課了。
二、榜樣示范
1、師:對(duì)了,上課了,就應(yīng)該像小朋友們剛才做的那樣。今天我也給大家?guī)砹艘晃缓门笥眩憧此麃砹耍?/p>
2、觀看《小明的一天》上課時(shí)的一段錄像。
3、你們喜歡小明嗎?為什么?
4、是啊,小明上課眼睛認(rèn)真看,耳朵認(rèn)真聽,動(dòng)口又用心,如果你像他那樣,一定會(huì)成為一個(gè)聰明的孩子。
5、小明不僅上課認(rèn)真,他下課呀也很守紀(jì)律,我們一起來看看吧!
6、觀看《小明的一天》下課時(shí)的一段錄像。
7、你們覺得小明下課玩得開心嗎?為什么?
8、對(duì)了,小明下課玩耍之前知道做好下節(jié)課的準(zhǔn)備,和同學(xué)玩的時(shí)候遵守游戲規(guī)則,所以玩得很開心。
9、放學(xué)了。我們的好朋友小明又是怎么做的呢?
10、觀看《小明的一天》放學(xué)以及回家后的一段錄像。
11、就像小朋友們剛才說的,我們放學(xué)后要及時(shí)回家,不要在外面玩耍,不讓家里人為我們擔(dān)心。
12、小明是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí),又會(huì)玩的`好孩子。其實(shí),老師知道在我們班里,像小明這樣的小朋友可多了,你們有沒有發(fā)現(xiàn)?
13、學(xué)生夸自己班上愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的同學(xué)。
14、課間休息:表演唱《上學(xué)歌》
三、合作游戲,體驗(yàn)成功
1、看到大家這么棒,小明他呀做了一個(gè)開心大轉(zhuǎn)盤,里面藏著許多有趣的題目,如果你解開了謎底,那么你在學(xué)校的每一天都將是開心快樂的。
2、學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)開心大轉(zhuǎn)盤,抽取題目。
3、學(xué)生合作完成題目。
4、各組匯報(bào)完成情況。
。}目可以是書上的:我生病了,不能去上課,該怎么辦?上課了,我要怎么做才好呢?上學(xué)了,我們的生活發(fā)生了什么變化呢?)
四、總結(jié)
小朋友們真是棒極了,把這么多的難題都做出來了,你們開心嗎?是的,學(xué)校生活是非常有趣的。(教師出示五彩鏈)老師這兒準(zhǔn)備了一條五彩鏈,要把小朋友的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步都寫上去。我希望這條五彩鏈上有我們班每個(gè)小朋友的名字,到了期末我們一起來看看這條五彩鏈會(huì)有多長(zhǎng),好嗎?
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