校園綠化設(shè)計六年級綜合實踐教案

時間：2021-07-02 10:44:10 教案我要投稿

　　教學目標1.嘗試校園綠化設(shè)計，學習有關(guān)常見花卉、林木、草皮等植物的知識。

校園綠化設(shè)計六年級綜合實踐教案

　　2.提高審美情趣，增強愛護生物和熱愛學校、熱愛大自然的情感。

　　3.培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、設(shè)計能力、語言表達能力及競爭意識。

　　創(chuàng)新點以競賽的方式進行，激發(fā)學生的學習欲望。

　　教師準備校園現(xiàn)有綠化狀況及有關(guān)常見花卉、林木、草皮等知識。

　　學生準備組織設(shè)計的校園綠化方案及有關(guān)材料。

　　教學過程

　　一、組織教學，激情導(dǎo)入教師：前不久，我們調(diào)查了校園里的生物種類。在調(diào)查的過程中，同學們紛紛表示要對校園進行重新規(guī)劃，想要把我們的校園建設(shè)得更美麗。上一節(jié)課，我們開始了校園綠化的設(shè)計活動，從全班十四個小組十五個方案中選出五個方案參加今天的決賽。今天，我們將從這五個方案中，再評選出最經(jīng)濟、最合理、最美觀、最實用的最佳設(shè)計方案。這個最佳方案將被投入到校長信箱中，如果方案被采納，那么，你們小組的名字將永載大連市八十中學的史冊。你們準備好了嗎？有沒有信心？

　　學生：產(chǎn)生表現(xiàn)欲，躍躍欲試。

　　教師：今天的評委就是在座的每一位。也就是說當有小組同學發(fā)言時，你應(yīng)當適當作記錄，記錄下該組設(shè)計的優(yōu)缺點以及特點和創(chuàng)新點。最后評出最佳設(shè)計方案。

　　二、各小組派代表展示設(shè)計方案按照小組順序進行。

　　第三小組：兩個同學展示模型，一個同學介紹。

　　大家好！我們組是從美化、整潔這兩方面來設(shè)計的。

　　在校門口操場的一塊空地上種上榆樹。因為榆樹可以凈化空氣，擋住風沙。如果再出現(xiàn)1999年那樣的沙塵暴，我們就不用害怕了。而且還可以使校園更整潔，榆樹也很容易養(yǎng)。

　　在綠地里種上柳樹，因為它迎風飄揚，非常美麗。

　　我們組準備在西南方建造一座涼亭。周圍圍上水池，再建立一座橋，方便同學們出入。

　　現(xiàn)在，城市的噪音污染已成為一個重要問題。所以，我們要在學校正門附近種上珊瑚樹。因為它可以吸收噪音從而使噪音減少。

　　教師：這一組在設(shè)計中考慮到噪音污染和沙塵暴，而且制作的模型非常漂亮，讓我們用鼓掌給予鼓勵！

　　第五小組：展示設(shè)計圖紙我們組的客觀條件沒有前一組好，但我們相信我們組一定會取得勝利！

　　我們組首先要做的第一件事就是在學校周圍栽上松樹，但不是像圖中畫的，而是栽成圓柱形。這樣既有歐式風格，又有著十分充分的教育意義，畢竟松樹給人帶來的是堅強的感覺。

　　其次，另一條綠化需求是要在進門處的右邊栽一個花壇，中間種上菊花。它的色彩多樣，給人一種心情舒暢之感。

　　第三把雙杠區(qū)與單杠區(qū)移到一處（移到原單杠區(qū)）并往前提。在原址建造一個動物園，里面飼養(yǎng)小狗、松鼠、鴨子、兔子等小動物，但每個種類數(shù)量可以少。這樣可以成立一個動物小組，讓愛動物的同學有機會發(fā)揮特長。

　　第四要在操場的左上角栽上果樹和種菜。這樣一來，同學們可以在學校感受豐收的喜悅。

　　第五，在工廠的原址建造一個羽毛球與乒乓球場，可以豐富同學們的生活。

　　第六，食堂的外表與教學樓很不相配，我們組準備用瓷磚重新裝修，而且還方便清掃。

　　這就是我們組的設(shè)計方案，希望大家能投我們一票！

　　教師：這一組的設(shè)計考慮得很全面，但能不能實現(xiàn)有待于我們探討。

　　第六小組：展示設(shè)計圖紙這是我們組的設(shè)計方案，希望大家滿意。下面，我按照從小到大的順序給大家做一介紹。

　　我們組首先將兩個大門改成拱形，在門旁種上牽牛花和爬山虎，把大門裝飾得更美觀，更自然化。

　　在大門的兩旁建設(shè)兩個花壇�；▔虚g種上美麗的柳樹。人們無須進入校門就會明白我們是一個綠化學校。

　　我把校主席臺改成大理石砌成的，既穩(wěn)固又美觀。

　　把單雙杠區(qū)移到一起，在空出來的地方種上菜，讓同學們一起栽種，還可以豐富食堂的菜譜。

　　在學校大樓周邊種上矮松和花草，更多地吸收陽光，冬天不擋陽光，而且四季常青。還可以讓同學們在學習之余放松心情，休息一下眼睛。

　　將現(xiàn)有花壇的面積擴大，在其中建一個涼亭，在涼亭的周圍種上五顏六色、形態(tài)各異的花兒，同學們在活動之余可以觀賞花草。

　　在操場中間建一個噴泉，既可以濕潤空氣又美化環(huán)境。

　　為了秋冬兩季保持綠色，還要在學校周圍種上常青樹和楓樹，不僅可以讓校園也四季常青，而且楓樹的葉子可以成為秋天的一大景觀。

　　我們最大的計劃是在教學樓的樓頂種上花草，而且這些植物的總體形狀是我們學校的象征。這樣，不光是同學能夠看見，而且乘坐飛機的游客也可以看見，知道這是我們美麗的八十中學！

　　教師：該組的設(shè)計很有新意，而且體現(xiàn)了“垂直綠化”的現(xiàn)代風格。教學樓上具有學校特征的象征物也很有創(chuàng)意。讓我們對該組同學給予鼓勵！

　　第七小組：展示兩張設(shè)計圖紙我們組的設(shè)計圖沒有畢加索畫得好，請大家多包涵。

　　同學們都知道，中國已經(jīng)加入WTO，環(huán)境已成為一項重大課題。我們組本著“一美、二巧、三環(huán)保”的'基本概念，“合理、經(jīng)濟”的規(guī)劃理念來綠化我們的校園。

　　我們組的建議是把學校北面的單杠區(qū)移到雙杠區(qū)，合并成一處。在空出來的地方建一個涼亭和兩條長椅。方便春夏秋冬同學們休息。在北側(cè)柵欄上加高幾米鐵絲網(wǎng)，炮樓就免了吧，這樣做一是防止居民亂扔垃圾，二是保護居民玻璃及居民人身安全。在北側(cè)，多種草和灌木，因為紅花需要綠葉襯。學校后身也大量種植植物。

　　我們組栽種的植物是最經(jīng)濟的。種植植物，尤其是樹與花，不要多而要精。我們選擇銀杏與松樹。銀杏屬落葉喬木，高大挺拔，為校園增添一種古樸的氣息。松樹四季常青，適合點綴冬季校園。我們選擇菊花和玫瑰。菊花夏秋兩季都可以開花，玫瑰枝上生刺。

　　我們組的最大創(chuàng)意是為了迎合古典歐式風格的流線形造型，我們把花壇改為圓形，這樣更能突出校園的幽雅。

　　為了便于管理，我們認為應(yīng)把學校后身的綠化帶分包給學校的二年級。（因為三年級學業(yè)緊張而一年級對校園不熟悉。）定期檢查，隨時看護，做到花香陣陣，草香幽幽。

　　我們組的方案是經(jīng)過推敲才決定的，完全是最合理的、最經(jīng)濟的。為了擁有更美麗的校園，讓我們一起努力吧！最后請大家聽一聽我們組的必勝口號：“我們有實力，因而我們自信！”教師：讓我們?yōu)檫@組同學的團隊精神鼓掌！

　　第十二小組：展示設(shè)計圖紙大家一目了然，校園被我們組設(shè)計得很美麗。我們把校園分成四個區(qū)：公園區(qū)、運動區(qū)、活動區(qū)、教學區(qū)。在公園區(qū)，我們設(shè)計了假山、小亭、小路。栽種了向日葵、桃花、迎春花。小亭增加了詩情畫意，桃花美麗香甜，迎春花向人們預(yù)報春天的來臨。我們在花壇里栽種菊花，因為菊花的用處很大，可以治頭痛，頭暈?zāi)垦�。還可以泡茶、釀酒。

　　在前門有一個提示欄，上寫八十中學（由校長親自題名），給人以開門見山的感覺。在外圍種一些楊樹，讓人在外面就知道八十中學是環(huán)境幽雅的地方。

　　為了在冬天有綠色，我們種了許多松樹。

　　為了在春天有花，有綠色，我們種了迎春花和桃花。在北面種了一些槐樹，可以起到擋風的作用。在秋天，一旦結(jié)了果，不僅可以吃，還有香味。

　　我們還有一個植物園。在樓頂上種些實驗課上常用的植物。

　　我們設(shè)計的假山和水池很有創(chuàng)意，預(yù)示著同學們你爭我趕的面貌。

　　我們組設(shè)計的垃圾筒有三個開口。一個裝電池，一個裝塑料，另一個裝生活垃圾。

　　大家只要輕輕舉起你的手，將來你就會進入這美麗的校園。

　　教師：（贊嘆不已）你們的設(shè)計出乎老師的預(yù)料。你們的各方面才華讓我無法用語言來表達。盡管這樣，我們還需要評選出最佳方案。

　　三、學生自由發(fā)言，進行評價有的學生認為第七組好。因為該組方案最經(jīng)濟，而且綠化帶多，較實際。

　　有的學生認第十二組好。因為該組方案具有創(chuàng)意，真正做到了綠化環(huán)保。

　　最后學生舉手表決，第十二小組以30對26票取得最佳方案獎。

　　四、對最佳方案進行完善同學提出食堂附近花壇的環(huán)境不適宜栽種花卉。