《小竹排在畫中游》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)會(huì)7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)2種筆畫和1個(gè)偏旁,并能正確書寫。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會(huì)7個(gè)生字,并能正確書寫。
教學(xué)難點(diǎn):
正確書寫“魚、鳥”。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí):
1.朗讀課文
2.背誦課文
二、學(xué)習(xí)生字:
(一)讀準(zhǔn)生字的音。
1.自己借助拼音讀讀生字。
2.同桌同學(xué)互讀,比比誰讀得又快又準(zhǔn)確?
3.抽讀沒有拼音的生字卡片。
4.做猜字游戲,鞏固生字的音。
。ǘ┓治鲎中谓Y(jié)構(gòu),了解意思。
1.認(rèn)識(shí)新偏旁“”(角字頭),新筆畫“”(豎折折鉤)、“”(撇折)
2.打開生字卡片,自己學(xué)習(xí)字形結(jié)構(gòu)。
3.分小組學(xué)習(xí),比比誰記憶字形的方法最好?組的詞最多。
4.小組匯報(bào),每個(gè)學(xué)生都有任務(wù)。
兒:ér用數(shù)筆畫方法記:撇、豎彎鉤。組詞:兒童、兒歌、兒子
鄉(xiāng):xiāng3筆寫成,撇折、撇折、撇。組詞:鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)下,魚米鄉(xiāng)
木:mù猜字謎:十八(打一字)。組詞:木頭、樹木
禾:hé用“木”字加一撇,就是禾。還可打猜字謎:十八撇。組詞:禾苗
米:mi用“點(diǎn)、撇”加上今天學(xué)的“木”字合起來就是“米”字。組詞:大米、米飯、米花
在學(xué)生講完“木、禾、米”的記讀后,教師做一個(gè)復(fù)合片進(jìn)行比較記憶,幫助學(xué)生掌握“木、禾、米”的形。
魚:yú形象記憶法。魚字的字形結(jié)構(gòu)有些像小魚!啊毕耵~頭,“田”像魚身子,“一”像魚尾。組詞:魚頭、金魚、黃花魚。
鳥:niǎo形象記憶法!傍B”字很像鳥的樣子!啊毕聒B頭,“”像鳥身子,“一”像鳥的.爪子。組詞:小鳥、鳥叫。
三、指導(dǎo)書寫:
1.說說每個(gè)字的筆順,然后把書中每個(gè)字紅色的筆畫描一遍。
2.書空易錯(cuò)筆順的字:米、魚、鳥。
3.仔細(xì)觀察每個(gè)生字的重點(diǎn)筆畫的位置,試著把每個(gè)生字獨(dú)立寫一遍,寫后與范字比較看看哪一筆寫得不好,試著修改!
4.教師重點(diǎn)指導(dǎo)“鳥、魚”字。
(1)出示帶田格的“鳥”字。
①學(xué)生觀察重點(diǎn)筆畫位置。
、诮處煼秾懀旱谝还P“撇”,起筆在上半格里中線上中間位置寫撇,“撇”寫得小一點(diǎn)。第二筆“橫折鉤”的起筆在“撇尖”偏左邊一點(diǎn),注意“橫”不要寫得太長,第三筆“點(diǎn)”寫在豎中線上,注意“鳥”字要寫得小一點(diǎn)。第四筆“豎折折鉤”,“豎”收筆在橫中線上,“折”在橫中線上,寫得要寬一些。最后一筆“橫”要比上邊的筆畫出來一點(diǎn)。
、蹖W(xué)生練習(xí)書寫“鳥”字
、苷故驹u(píng)改!
。2)教師出示“魚”字
、賹W(xué)生觀察重點(diǎn)筆畫位置。
、诮處煼秾懀骸棒~”字
第一筆“撇”在上半格豎中線中間位置起筆寫。比“鳥”字的“撇”稍長一點(diǎn)。第二筆“橫撇”撇尖寫到豎中線上。中間的“田”字寫在田格正中間。最后一筆是橫,稍長一些。
、蹖W(xué)生練習(xí)書寫“魚”字
④展示評(píng)議!
5.學(xué)生把其他5個(gè)生字在書上每字寫一遍,個(gè)別有困難的學(xué)生,教師個(gè)別輔導(dǎo)。
6.展示評(píng)改。
7.教師提醒學(xué)生“鄉(xiāng)”字的兩個(gè)“撇折”要對(duì)齊寫!澳、禾、米”3個(gè)字的“撇、捺”筆畫要寫對(duì)稱。
四、鞏固練習(xí)。
1.在生字本上完成每字3遍的作業(yè)。
2.抄寫詞語:兒子鄉(xiāng)下禾木大米小魚小鳥
3.背誦課文。
板書:
5、小竹排在畫中游
【《小竹排在畫中游》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《小竹排在畫中游》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)07-04
《小竹排在畫中游》教學(xué)設(shè)計(jì)12-18
《小竹排在畫中游》教學(xué)設(shè)計(jì)02-16
《小竹排在畫中游》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-17
《小竹排在畫中游》教學(xué)設(shè)計(jì)范文10-28
《小竹排在畫中游》教學(xué)設(shè)計(jì)模版12-24