男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

趵突泉的教案教學設計

時間:2021-07-03 12:13:03 教案 我要投稿

趵突泉的教案教學設計

  學習目標:

趵突泉的教案教學設計

  1、通過看圖和理解課文,了解濟南名勝趵突泉的特點,激發(fā)熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣。

  2、學習作者細致觀察和具體形象的描寫事物的方法,培養(yǎng)觀察能力和理解、表達能力。

  3、學習本課生字新詞。

  4、有感情的朗讀全文,背誦自己喜歡的段落。

  教學重難點:

  了解大泉、小泉的位置和特點,學習作者細致觀察和具體形象的描寫事物的方法。

  教學時間:

  兩課時

  第一課時

  教學要求:

  1、初讀課文,了解課文主要內(nèi)容,通過自學、查工具書、聯(lián)系上下文等方法學習生字新詞。

  2、結(jié)合圖畫明確作者觀察的順序和重點,初步學習課文,學習作者抓住事物特點進行描寫的方法。

  3、學習第1自然段。

  教學過程:

  一、揭題:

  1、學生出示自己搜集的資料,了解祖國的名勝。

  學生自由講述自己游歷的或了解的黃山、西湖等山水名勝的情況。

  2、觀察掛圖,了解趵突泉。(相機說一說山東的一些名勝古跡,如泰山、孔廟、趵突泉等)

  3、簡介趵突泉和課文的作者老舍。

  二、看圖。

  自學,觀察插圖。

 。1)回顧以前所學的`觀察方法,說說需要注意什么。

 。2)按照順序、抓住重點觀察圖片。

 。3)集體交流,教師小結(jié)。

  三、自學課文。

  1、初讀課文,自學課文。

  2、輕聲自由讀課文。要求:讀準字音,讀通課文。

  檢查:指名分節(jié)朗讀課文,檢查正音。

  3、再讀課文,聯(lián)系上下文或查工具書理解生字新詞,了解課文大意。

 。1)學生自學課文,四人小組交流討論。

 。2)教師范讀課文,學生整體感知。

 。3)集體交流反饋。

  4、齊讀課文,再次理解課文內(nèi)容。

  5、說說趵突泉給自己留下的印象。

  四、學習課文第一自然段。

  1、指名讀課文。

  2、說說第一自然段的主要內(nèi)容。

  3、,說說什么是名勝,教師讓學生區(qū)分“名勝”和“古跡”,并簡介千佛山、大明湖。

  4、說說什么是“單講”。

  5、小結(jié)作者的寫作方法。

  五、自讀課文以后的部分。

  第二課時

  教學要求:

  1、學習課文2、3、4自然段,圖文結(jié)合,理解課文內(nèi)容。

  2、了解大泉、小泉的特點,激發(fā)學生熱愛大自然的情感。

  3、朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

  教學過程:

  一、復習檢查。

  說說濟南的三大名勝。

  二、學習課文第二自然段。

  1、自讀課文,理解內(nèi)容。

  2、教師檢查。

 。1)什么樣的水叫“活水”?

 。2)這一部分寫了趵突泉的哪些特點?

  3、理解最后一句。

 。1)指名讀。

  (2)這句話的意思是什么?它是一個什么句?

 。3)誰能換一種句式來表達?

 。4)這句話好在哪里?

  三、學習3、4自然段,講讀學生的疑難問題。

  1、齊讀課文。

  2、自讀,分組討論,說說大泉、小泉的特點,交流疑難問題。

  3、先由學生講述對趵突泉的了解。

  (大泉有3個,一年四季晝夜不停的在翻滾;大泉泉水永不疲乏的在冒,永遠活潑、鮮明……)

  4、針對學生的問題進行交流討論。

  問題設計:為什么大泉眼一年四季、晝夜不停的在翻滾?為什么看了三分鐘,便覺得自然的偉大,使你不敢正眼去看?為什么說只有自然有這樣的力量?一種神秘的境界指的是什么境界?……

  教師予以綜合:(1)大泉和小泉各有什么特點?(2)大泉、小泉給人什么印象?為什么會有這樣的印象?

  5、學生解答問題。

 。1)大泉的特點:永遠不停的冒(翻滾),泉水活潑、鮮明。

 。2)小泉的特點:不斷冒出各種形狀的水泡,優(yōu)美,有趣。

 。3)大泉給人的印象:令人感到自然的偉大。(教師引導學生談感受,并有感情的朗讀課文。)

 。4)小泉給人的印象:令人感到優(yōu)美、有趣。(教師引導學生談感受,并有感情的朗讀課文。)

  6、選擇優(yōu)美的段落背誦。

  四、總結(jié)。

  1、集體小結(jié)作者的寫作特點。

  2、教師總結(jié)。

  板書:

  1、趵突泉

  純潔

  大泉——偉大

  活潑

  鮮明

  大魚吐水

  美

  小泉——有趣

  一串明珠

  一串珍珠

  一朵珠花