《長大我也去航天---統(tǒng)計》教案

時間：2021-07-03 15:46:22 教案我要投稿

　　[教學內(nèi)容] 青島版義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊統(tǒng)計（一）。

《長大我也去航天---統(tǒng)計》教案

　　[教學設想]

　　根據(jù)新的課程標準要求學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集與整理的過程，引入對條形統(tǒng)計圖系統(tǒng)的學習，并且會看簡單的條形統(tǒng)計圖，能從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、提出問題并回答問題。在教學中，通過創(chuàng)設長大去航天等各種活動情境，創(chuàng)造性的使用教材，巧妙地結合活動、實踐操作、分工合作、快樂評價等幾個環(huán)節(jié)做到了教學的內(nèi)容與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，體會統(tǒng)計的必要性。以"問題為先導"構建開放式學習方式，培養(yǎng)學生自主探究的意識和動手操作、分析數(shù)據(jù)的能力，處處體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

　　[教學目標]

　　知識目標：

　　1、通過觀察和動手等教學活動學會整理數(shù)據(jù)的不同方法，能把得到的信息填在條形統(tǒng)計圖上，知道橫軸與縱軸表示什么和一個格表示多少個單位。

　　2、感受數(shù)據(jù)的收集與整理、分析的過程，會看簡單的條形統(tǒng)計圖，能從中提出問題、回答問題，并能根據(jù)統(tǒng)計的結果分析問題。

　　能力目標：

　　1、引導學生在經(jīng)歷統(tǒng)計的過程中發(fā)現(xiàn)問題，能從統(tǒng)計的角度提出并解決與數(shù)據(jù)信息有關的問題。

　　2、培養(yǎng)學生的自主探索和創(chuàng)新意識以及操作與合作能力，體驗數(shù)學的魅力。

　　情感目標：

　　1、通過各種活動，激發(fā)學習興趣，體驗合作的愉快，培養(yǎng)創(chuàng)新探索精神。

　　2、通過有說服力的數(shù)據(jù)和材料，培養(yǎng)統(tǒng)計的數(shù)學思想，加強愛祖國、愛科學的思想教育。

　　[教學的重點、難點]

　　本節(jié)課教學重點是會填制簡單的條形統(tǒng)計圖，并能從中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、回答問題，并能根據(jù)統(tǒng)計的結果分析問題。

　　[教學準備]

　　與課堂活動相關的各種統(tǒng)計的資料、"神舟"六號飛天錄象和宇航員訓練錄象、多媒體課件。

　　學具準備：各種不同形式的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖紙、水彩筆。

　　[教學過程]

　　一、創(chuàng)設情境活動引入

　　1、引出課題

　　情境談話：喜歡看哪些電視節(jié)目？經(jīng)常看新聞，關心國家大事。誰能說說你都知道哪些國家大事？回顧“神舟六號”發(fā)射成功的壯觀場面。

　　以放錄象的形式提供"神舟" 六號飛天的情境�？赐赇浵�，啟發(fā)學生暢談感想，引出課題--長大我也去航天。

　　2、活動導入

　　情境談話：要當一名宇航員可不是一件容易的事，首先要具備過硬的身體素質(zhì)，要經(jīng)受許多特殊的訓練。

　　播放宇航員進行身體素質(zhì)多方面的訓練的錄象情境，引出宇航員需要進行挑戰(zhàn)人體極限的平衡能力訓練的信息，引導學生提出問題："我們能轉(zhuǎn)幾圈呢？"從而激發(fā)學生急于親自體會一下，調(diào)動參與轉(zhuǎn)圈平衡試驗統(tǒng)計活動的積極性。

　　3、收集數(shù)據(jù)

　　按小組分頭進行轉(zhuǎn)圈平衡試驗活動，并選擇自己喜歡的方法做好記錄。

　　二、合作探索操作感悟

　　1、展示交流

　　實物投影展示交流各小組記錄的原始數(shù)據(jù)資料。

　　2、整理數(shù)據(jù)

　　小組合作把剛才活動中所收集的數(shù)據(jù)稍做整理（如下圖）。

　　同學轉(zhuǎn)圈平衡試驗情況統(tǒng)計表

　　圈數(shù) 圈4圈及4圈以下 5圈 6圈 7圈 8圈 9圈及9圈以上

　　人數(shù)

　　到實物投影上交流各小組統(tǒng)計情況，互相評價整理的情況。想知道全班的轉(zhuǎn)圈平衡情況，怎么辦？啟發(fā)學生想出合計的辦法。并在實物投影上匯總?cè)嗟臄?shù)據(jù)信息。

　　3、探求新知

　　其實，日常生活中我們整理數(shù)據(jù)的方法有很多，不但可以整理成這樣的統(tǒng)計表，有時還可以采用另一種方式--統(tǒng)計圖。（多媒體課件出示半成品的條形統(tǒng)計圖）

　　請同學們觀察這個圖，你發(fā)現(xiàn)它與我們以前學過的統(tǒng)計圖有什么不同？

　　引導學生們進行探究：圖上有的箭頭、分別是它的縱軸、橫軸、一般表示什么？每個小格子都各表示什么、數(shù)據(jù)怎么表示？注意它的一個格代表多少。

　　4、動手操作

　　你能根據(jù)剛才全班同學轉(zhuǎn)圈平衡情況的數(shù)據(jù)把它整理成漂亮的條形統(tǒng)計圖嗎？

　　給學生們縱軸、橫軸表示不同的半成品圖紙，同桌倆合作探究，制出統(tǒng)計圖。然后在實物投影上展示統(tǒng)計的結果。引導學生了解這樣的統(tǒng)計圖就是--條形統(tǒng)計圖。

　　5、分析獲取信息

　　學會看、會分析條形統(tǒng)計圖。啟發(fā)學生會看圖中的`信息，能自主地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解答問題。評價一下這個條形統(tǒng)計圖：更形象，更容易看出數(shù)量的多少。

　　6、統(tǒng)計的作用

　　引導學生找出生活中還有很多應用統(tǒng)計知識的地方，通過統(tǒng)計能幫助我們解決生活中的很多問題。

　　三、自主練習拓展延伸

　　1、分析條形統(tǒng)計圖

　　談話：通過上面的統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)有的同學很具備了宇航員的身體素質(zhì)，有的同學轉(zhuǎn)的不多也不要緊，只要有堅強的意志和吃苦耐勞的精神刻苦訓練也能如愿以嘗�？梢灾v講楊利偉苦練長跑最后取得優(yōu)異成績的小故事。教育學生要有奧林匹克的拼搏精神。（出示課件：我國歷屆奧運會得金數(shù)的條形統(tǒng)計圖）

　　分析：這個統(tǒng)計圖是統(tǒng)計的什么呢？一個小格代表什么呢？你還能從中得出哪些信息？分析圖中信息的發(fā)展趨勢，預測下一屆北京奧運會我國會取得多少枚金牌？發(fā)展學生們的預測能力，并預祝2008奧運會能取得更大的勝利！

　　2、綜合練習制圖、分析圖

　　談話：我們要練就宇航員的身體素質(zhì)，就應該學習奧運健兒們的拼搏精神，多加強體育鍛煉才是。不知同學們平時都參加了哪些體育鍛煉？

　�。ǘ嗝襟w課件顯示隨機輸入的調(diào)查單）項目有：跳繩、跑步、球類、其它

　　要想統(tǒng)計全班同學經(jīng)常參加這幾項體育鍛煉的人數(shù)，你有什么好辦法呢？

　　用同學們喜歡的辦法，舉手統(tǒng)計各項的人數(shù)，填表。獨立整理成條形統(tǒng)計圖。

　　交流展示。讀信息，談點對咱班同學體育鍛煉情況的適當建議。

　　四、總結收獲快樂評價

　　請同學們暢談本節(jié)課的收獲。

　　親情激勵：做一個宇航員不是一件容易的事，除了要有健康的體魄，還需要具備很多優(yōu)秀的品質(zhì)及很多專業(yè)知識，象天文學、力學、心理學、外語、數(shù)學等等。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，用自己的努力來實現(xiàn)自己的理想！

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