《農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-03 10:58:23 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

　　1、仔細(xì)觀察圖畫，感受農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的熱鬧與繁榮。

　　2、能夠按照事物的類別來給事物正確分類。

　　3、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，了解“肉”字的演變過程。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　有序的觀察事物，流利的表達(dá)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　提前去一趟農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，感受農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的氛圍。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　3課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)語：

　　大多數(shù)同學(xué)都按照老師的要求去過農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)了，你能談一談你眼中的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)嗎?

　　1、老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)俚健笆袌?chǎng)”走一趟。

　　2、請(qǐng)你說一說你在市場(chǎng)都看到出售什么東西了，你自己最喜歡什么?如果你去采購，準(zhǔn)備買什么?

　　3、如果你是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的管理員，你能向第一次來到這個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的人介紹一下這里嗎?(要有次序)

　　4、在小組中練習(xí)合作表演在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購物。

　　5、朗讀指讀：“糖葫蘆、桃子、葡萄、柿子、蘿卜”這幾個(gè)詞中的“子”都要讀輕聲，教師可通過示范的方式讓學(xué)生體會(huì)，然后再練習(xí)讀準(zhǔn)確�！笆�、場(chǎng)、肉、腸、柿”均為翹舌音，“棗”則是平舌音。

　　二、初識(shí)一、二類字。

　　1、畫出課文中的一二類生字。

　　2、多種方法認(rèn)讀二類生字。

　　開火車讀字，猜字游戲等。

　　三、聯(lián)系生活實(shí)際，積累詞匯。

　　在我們?nèi)粘Ｉ钪�，還有好多常見的青菜，常用的物品，請(qǐng)你做個(gè)小調(diào)查，然后進(jìn)行交流。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)一類生字，指導(dǎo)書寫

　　教學(xué)過程：

　　學(xué)習(xí)一類生字(這一課時(shí)可與第一課時(shí)有機(jī)融合)可以采用實(shí)物圖與文字相對(duì)應(yīng)的圖文結(jié)合的`方式來識(shí)記生字，同桌之間可以通過實(shí)物來互相認(rèn)讀詞卡。

　　1、農(nóng)：獨(dú)體字會(huì)意字字義：(1)農(nóng)業(yè)(2)農(nóng)民

　　字謎:連帽衣;一件衣服縫得怪，肩頭兩邊一塊。擴(kuò)詞：農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)村、農(nóng)夫、農(nóng)戶、農(nóng)活、農(nóng)具、農(nóng)歷、農(nóng)民、農(nóng)田、農(nóng)閑、農(nóng)業(yè)、菜農(nóng)、農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)作物

　　2 蘋：上下結(jié)構(gòu) 形聲字字義：落葉喬木，果實(shí)圓實(shí)，甜或略酸，是普通常見的水果。

　　擴(kuò)詞：蘋果、蘋果樹、蘋果綠、蘋果園

　　3、賣：上中下結(jié)構(gòu) 會(huì)意字字義：(1)拿東西換錢(跟“買”相對(duì))(2)盡量使出(力氣)(3)顯示自己，表現(xiàn)自己(4)出賣字謎：默讀;一直在買擴(kuò)詞：賣唱、賣國、賣命、賣弄、賣藝、賣主、賣座、賣國求榮

　　4、卜：獨(dú)體字象形字字義： “蘿卜”的“卜” (1)占卜，一種迷信活動(dòng)(2)估計(jì)，猜測(cè)(3)選擇字謎：一邊一點(diǎn) 擴(kuò)詞：蘿卜、卜辭、卜卦、卜課、預(yù)卜

　　5、肉：半包圍結(jié)構(gòu) 象形字字義：(1)人或動(dòng)物體內(nèi)靠近皮膚的軟組織(2)果實(shí)可以吃的部分字謎：內(nèi)人擴(kuò)詞：肉畜、肉麻、肉排、肉皮、肉食、肉體、肉刑、肉眼、肉食品、肉眼凡胎

　　5、市：上下結(jié)構(gòu) 會(huì)意字 (1)集中買賣貨物的固定地方(2)城市(3)行政區(qū)劃單位，分直轄市和市(4)屬于市制的(度量衡單位)字謎：柿木枯萎。擴(kuò)詞：市場(chǎng)、市尺、市集、市價(jià)、市斤、市面、市民、市區(qū)、市容、市鎮(zhèn)、市政

　　6、柿：左右結(jié)構(gòu) 形聲字字義：一種落葉喬木，花呈黃白色。果實(shí)叫柿子，味美可吃。木材可以制作器具。字謎:綠化城。擴(kuò)詞：柿餅、柿霜、柿子

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　完成課后習(xí)題

　　教學(xué)過程：

　　1、復(fù)習(xí)鞏固生字。

　　2、課后活動(dòng)習(xí)題

　　讀一讀，會(huì)寫的寫下來。

　　我會(huì)讀

　　這段話是對(duì)本課內(nèi)容的拓展，練習(xí)時(shí)要讓學(xué)生把內(nèi)容讀通、讀懂，也可以要求背誦。

　　3、分類涂色。

　　讓學(xué)生們先讀詞，邊讀邊思考，再讓學(xué)生動(dòng)手，把表示蔬菜、水果、肉制品、日常生活用品的詞涂上不同的顏色。