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《合成高分子化合物》的教案

時間:2021-07-04 08:40:13 教案 我要投稿

《合成高分子化合物》的教案

  1. 本節(jié)教材主線

《合成高分子化合物》的教案

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  2.本節(jié)內(nèi)容的評價標準

  了解合成高分子化合物的組成與結(jié)構(gòu)特點;知道高分子化學(xué)反應(yīng)的概念;

  能依據(jù)簡單有機合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體,能根據(jù)單體結(jié)構(gòu)式確定加聚反應(yīng)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式;

  理解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點,掌握一些常見高分子化合物的反應(yīng)(限于教科書中的反應(yīng));

  知道高分子材料與高分子化合物的關(guān)系,了解新型高分子材料的.優(yōu)異性能及在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用;

  了解酯交換反應(yīng)、橡膠硫化、高分子降解等的基本原理。

  3.本節(jié)教材的幾點說明

  3.1有機玻璃的合成

  設(shè)計意圖:

  以有機玻璃的合成為例,要求學(xué)生能夠利用給出的信息,完成各步合成條件、產(chǎn)物的書寫,從而進一步鞏固有關(guān)加聚反應(yīng)的知識。

  實施建議:

  可以組織學(xué)生討論完成,但應(yīng)注意要正確書寫反應(yīng)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式和對應(yīng)的反應(yīng)條件。

  為了引發(fā)學(xué)生的興趣,還可以利用多媒體資料展示有機玻璃的工業(yè)生產(chǎn)過程和其他用途。

  3.2脲醛樹脂

  設(shè)計意圖:

  “遷移應(yīng)用”欄目與正文中“高分子化合物”的內(nèi)容是緊密結(jié)合的。以脲醛樹脂的廣泛應(yīng)用為例,讓學(xué)生在體會高分子化合物作用的基礎(chǔ)上,分析不同的高分子化合物的單體與鏈節(jié)。

  實施建議:

  “遷移應(yīng)用”欄目中的問題是一種常見的習(xí)題形式,在使用的時候,要注意教材對這類習(xí)題的難度是有一定限制的。這個“遷移應(yīng)用”的目的旨在讓學(xué)生能夠根據(jù)加成聚合反應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式確定它的單體和鏈節(jié);而對于縮聚物只要求學(xué)生掌握教材中出現(xiàn)的例子。

  3.3高分子合成材料——塑料

  設(shè)計意圖:

  以生活中常見的“塑料”這種高分子材料為例,讓學(xué)生查找塑料標識來探究不同塑料的單體以及用途,旨在通過學(xué)生活動使他們體會到高分子材料的優(yōu)異性能。

  實施建議:

  可以事先布置好學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生以小組形式在課下找好各種塑料制品的標識,課堂上應(yīng)充分組織學(xué)生交流討論。

  討論的要點可以包括:

  1)塑料的標識、名稱及英文簡稱;

  2)塑料的化學(xué)式、單體;

  3)塑料的特殊用途。

  討論的目的在于對用途不同的塑料進行分類,并初步了解塑料的成分,為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

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