夏教案

時(shí)間：2021-07-03 17:13:17 教案我要投稿

夏教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)

夏教案范文

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1.正確書寫并掌握本文的生字及詞語積累。

　　2.理清文章的思路。

　　3.品味文中優(yōu)美的語句

　　4.感受夏的美麗，體味作者的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.正確書寫并掌握本文的生字及詞語積累

　　2.品味文中優(yōu)美的語句

　　3.感受夏的美麗，體味作者的思想感情

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　3.品味文中優(yōu)美的語句

　　教學(xué)方法：導(dǎo)學(xué)互動(dòng)

　　課型：誦讀、品味賞析

　　學(xué)法指導(dǎo)：自主、合作、探究

　　課時(shí)安排：一課時(shí)

　　提綱導(dǎo)學(xué)

　　1、把生字注音

　　芊芊黛色匍匐主宰磅礴澹澹春華苦澀

　　2、你積累了那些詞語？

　　3、選自己喜歡的段落朗讀，要求讀出輕重緩急并與作品的思想內(nèi)容相適應(yīng)，讀出感情。

　　4、朗讀時(shí)，你捕捉到了那些畫面？這些畫面突出了夏的什么特點(diǎn)？

　　你的疑問：

　　教學(xué)過程

　　一提綱導(dǎo)學(xué)

　　（一）展示圖片，導(dǎo)入新課

　　1、導(dǎo)入語：春夏秋冬每個(gè)季節(jié)都有各自的不同點(diǎn)，像春的和煦溫柔，夏的熱烈蓬勃，秋的金黃收獲，冬的'冰清玉潔，韻味各不相同但在眾多的文學(xué)作品中，多見的是對(duì)春秋季節(jié)的歌頌，對(duì)夏季更多卻是埋怨斥責(zé)，那么當(dāng)代作家梁衡又是怎樣看待夏的呢？今天一起隨當(dāng)代作家梁衡的《夏》去看看吧。

　　2、簡(jiǎn)介作者

　　3、出示導(dǎo)綱

　　4、自學(xué)設(shè)疑

　　二、合作互動(dòng)

　　1、小組討論

　　2、展示評(píng)價(jià)

　　出示展示評(píng)價(jià)分工表

　　題號(hào)展示組展示方式評(píng)價(jià)組

　　1、2一書寫二

　　3全體同學(xué)朗讀全體同學(xué)

　　4二書寫三

　　5三口述四