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《Clothes》Lesson 2 教案

時間:2021-07-04 20:42:27 教案 我要投稿

《Clothes》Lesson 2 教案

  教學(xué)內(nèi)容:

《Clothes》Lesson 2 教案

  復(fù)習(xí)單詞:dress、shirt、sweater、pants、socks、shoes

  復(fù)習(xí)句型:What’s this? It’s…。

  新授句型:What are these? They are …。

  教學(xué)目標(biāo):

  復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)衣物的單詞。 在復(fù)習(xí)句型What’s this? It’s…。的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)句型What are these? 及其回答They are …。并能運(yùn)用所學(xué)的單詞進(jìn)行替換。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握句型What are these? They are …。并能運(yùn)用已學(xué)的單詞進(jìn)行替換。

  教學(xué)難點(diǎn):

  名詞單、復(fù)數(shù)的區(qū)分并運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行替換練習(xí)。

  教具準(zhǔn)備:

  單詞卡片、錄音機(jī)、實(shí)物(一雙小鞋的鑰匙鏈、一雙襪子、 一條紙折的小褲子)

  教學(xué)過程:

  一、Warm-up

  Guessing game:老師展示圖片的局部,讓學(xué)生根據(jù)局部猜整體(復(fù)習(xí) 所學(xué)衣物的單詞)并運(yùn)用所學(xué)過的句型What’s this? It’s…。當(dāng)展示 圖片褲子、襪子和鞋的時候,教師放慢語速,導(dǎo)出句型What are these?并引導(dǎo)學(xué)生回答They are …。 培養(yǎng)識圖和模仿能力

  二、Preview

  1. 舉起裙子的.卡片說:”It’s a dress.”對比呈現(xiàn)褲子的圖片說:”They are pants.”并請學(xué)生跟讀,提問單個學(xué)生。

  2.同法對比教授:”It’s a shirt.”和” They are socks.” ;”It’s a sweater.”和”They are shoes.”

  3.采用多種方式練習(xí)這兩個句型:單個說、兩人一組或多人一組說、 分組說、男女生比賽說等等。培養(yǎng)模仿說話的能力

  4.老師拿出上次課用過的小鞋的鑰匙鏈,復(fù)習(xí)句型They are shoes. 并導(dǎo)出句型What are these?通過拋鑰匙鏈接龍的游戲鞏固練習(xí) 這兩個句型。

  5. 同樣方法學(xué)習(xí)并練習(xí)句型What are these? They are socks.

  6. 學(xué)習(xí)并練習(xí)句型What are these? They are pants.時,可以讓學(xué)生每 個人拿出事先折好的褲子,互相問答,練習(xí)句型。

  7. 總結(jié)以上六個句子,讓學(xué)生觀察并找出規(guī)律(單復(fù)數(shù))。 培養(yǎng)觀察、總結(jié)能力

  三、 聽本課歌曲,為下節(jié)課做鋪墊。

  板書設(shè)計(jì):

  Unit 11

  It’s a dress.

  They’re pants.

  What’s this?

  It’s a sweater.

  What are these?

  They’re socks.

  It’s a shirt.

  They’re shoes.

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