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《把彩虹留下》教案

時(shí)間:2021-07-08 13:18:34 教案 我要投稿

《把彩虹留下》教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】

《把彩虹留下》教案

  1、了解彩虹是由各種顏色組成的。

  2、能用蠟筆畫出一條緊挨著一條的彩虹,并涂上顏色。

  3、體驗(yàn)留住彩虹的快樂之情。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  蠟筆、老鼠圖片、白紙。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、認(rèn)識(shí)彩虹。

  1、師:小田鼠奇奇和小老鼠米米有一個(gè)約定,他們要去湖邊看彩虹。

  2、師:米米問(wèn)奇奇,彩虹是什么樣子的?小朋友們你們知道嗎?

  3、幼兒自由回答。

  4、師:拱形,像小橋。

  5、師:那彩虹是什么顏色的?

  6、師:彩虹是由七種顏色組成的:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

  二、教師示范作畫。

  1、師:現(xiàn)在米米知道了彩虹的樣子,可是來(lái)到湖邊他們并沒有發(fā)現(xiàn)彩虹。

  2、師:那你們有什么辦法讓彩虹出現(xiàn)嗎?

  3、幼兒自由回答。

  4、師:奇奇也想出了一個(gè)辦法,他接上水管,捏住管口,把管口的水沖上天空,然后打開水龍頭,一股美麗的水霧就鋪開了,漂亮的彩虹出現(xiàn)了。

  5、師:老師這里也有一個(gè)辦法,看看我是怎么變出彩虹的。

  6、師:彩虹是一條挨著一條彎彎的`,每一條顏色不一樣。

  三、幼兒作畫。

  1、師:彩虹老是會(huì)消失,我們一起把彩虹畫下來(lái),永遠(yuǎn)的陪伴著我們吧。

  2、師:現(xiàn)在趕緊動(dòng)動(dòng)你們的小手吧。

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 、谔嵝延變赫_作畫。

 、郾?yè)P(yáng)作畫快的幼兒,鼓勵(lì)作畫慢的幼兒。

  四、作品評(píng)價(jià)

  1、師:你們的彩虹真漂亮。有些小朋友的彩虹要是能再長(zhǎng)一點(diǎn)、顏色再多一些就更好了。

  2、師:你們可真厲害,把彩虹都留了下來(lái),可以永遠(yuǎn)的陪著你們了。

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