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第八課蹦蹦跳跳小學(xué)美術(shù)教案設(shè)計

時間:2021-07-10 13:10:38 教案 我要投稿

第八課蹦蹦跳跳小學(xué)美術(shù)教案設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

第八課蹦蹦跳跳小學(xué)美術(shù)教案設(shè)計

  1、學(xué)習(xí)折扎昆蟲的制作步驟、方法和要求,培養(yǎng)動手制作能力和表現(xiàn)能力。

  2、養(yǎng)成耐心細(xì)致的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點與難點:

  重點.:折扎的方法、步驟與要求。

  難點:制作精美而有創(chuàng)意。

  教學(xué)準(zhǔn)備:自制示范品剪刀彩紙。

  教學(xué)過程:

  學(xué)生活動:30分鐘。

  1、創(chuàng)設(shè)動物王國情境,導(dǎo)人新課。

  教師提問動物王國里都有什么動物呢?讓學(xué)生觀察思考。

  教師肯定學(xué)生的回答,并將事先扎好的青蛙、烏龜、蛇各1只貼到黑板上。

  語言激發(fā):動物王國里就只有這幾個人他們好無聊又好孤單,他們好想有更多的朋友陪伴他們,那么同學(xué)們你們想不想幫助這些動物找到更多朋友呢?那么就等著我們同學(xué)們這節(jié)課扎出更多的小動物好么?。

  板書課題:蹦蹦跳跳

  2、學(xué)生試扎。

  本課內(nèi)容較簡單,可首先讓學(xué)生按教材示意圖試扎,培養(yǎng)其識圖能力和學(xué)習(xí)上的主動性。

  思考并試折:

  (1)書中的斑馬是怎樣折出來的?

  (2)同一形狀的紙可以從幾種角度進(jìn)行斑馬?

  (3)怎樣才能將折好的紙扎成動物?

  3、教師點撥。

  根據(jù)學(xué)生試折中出現(xiàn)的困難和問題,有選擇地進(jìn)行指導(dǎo),幫助學(xué)生完成制作。

  指導(dǎo)點:

  (1)構(gòu)思:不同動物的'結(jié)構(gòu)不同。要巧妙地利用材料的特性靈活折疊出新形狀。

  (2)折法指導(dǎo)

  4、學(xué)生完成作業(yè)。

  學(xué)生根據(jù)老師的指點繼續(xù)折扎或重新折扎。

  作業(yè)要求:

  (1)折扎方法正確。

  (2)操作耐心細(xì)致。

  教師繼續(xù)全面指導(dǎo)。

  5、作業(yè)展評,課堂總結(jié)。

  (1)學(xué)生把扎好的動物貼到黑板上,學(xué)生自評,師生互評,表揚獎勵優(yōu)秀作業(yè)的作者。

  (2)教師出示自己扎好的動物扎物,啟發(fā)學(xué)生課后用這節(jié)課學(xué)習(xí)的折法創(chuàng)造新的形象。

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