陽臺上的安全教案范文
教學目標:
1。啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途。
2。協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識,明白不爬陽臺,不往陽臺外丟物品等。
3。使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。
教學預備:
1。錄像機,錄像帶,電話機。
2。孩子動手操作小卡片。
教學過程:
1。孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗談一談陽臺的首要用途。"孩子家中是否均有陽臺?你們均在陽臺上做些啥?"總結:陽臺是個伸向屋外的環(huán)境,它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽臺上曬衣衫,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有些人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏季,還可在陽臺上乘涼。大伙兒都需要它。
2?翠浵,探討在陽臺上哪一些行為是正確的,哪一些是錯誤的。片段一:孩子在陽臺上閱讀、折紙。片段二:孩子在陽臺上運動。片段三:一孩子將頭與身體伸向陽臺外喊樓下的孩子。片段四:一孩子往陽臺外拋物品。片段五:一孩子將身體伸向陽臺外拿手絹。片段六:一孩子在陽臺上玩,突然風將陽臺門吹上啦,如何是好?
幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片,每看完1段,提議提問:這一位孩子的舉動哪兒對,哪兒錯,為何?應當怎么樣做?探討總結:在陽臺上取曬在衣架上的物品時,不可以將身子探出護欄,應當用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然,一不留神會發(fā)生危險。不可以往陽臺外丟物品,會砸傷別人。例如果遇見陽臺上的門被吹上,應向屋內(nèi)的爸爸媽媽求救,請他們幫忙。
3。孩子探討:在陽臺上另外還有哪一些危險的事不可以做?
4。孩子動手操作,辨別圖片上的.孩子安全行為對與錯,并講出理由。教學提議:
1。此教學內(nèi)的錄像內(nèi)容可依照各幼兒園的實際,描繪成圖片或編排成場景表演。
2。提議爸爸媽媽們在家里常常叮囑孩子在陽臺上留意安全,及時阻撓危險行為,提高安全觀念。
教學區(qū)教學認識和感知區(qū)里向幼兒給予各種安全行為的圖片。例如:陽臺上的安全、游戲內(nèi)的安全、室外教學內(nèi)的安全,讓孩子分辨區(qū)別對與錯,并說一說理由。
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