《愛上吃蔬菜》托班社會教案

　　教案目的：

　　1、老師帶領(lǐng)幼兒一起認識蔬菜，并指導蔬菜的名稱。

　　2、幼兒在老師的陪同下一起用蔬菜做娃娃，加強幼兒對蔬菜的好感。

　　教案準備：

　　1、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿若干。

　　2、蔬菜標記。

　　3、小籮筐。

　　4、書面紙上畫有單線條娃娃臉圖案一個。

　　教案過程：

　　一、教師介紹蔬菜寶寶

　　1．師：今天來了許多小客人，我們來看看是誰來了?

　　(出示卷心菜)這是誰呀?引導孩子說說卷心菜的名稱、顏龜、形狀，并向卷心菜問好。

　　(出示土豆)這是誰呀?引導孩子說說土豆的名稱、顏色、形狀，并向土豆問好。

　　出示辣椒、芋艿、西紅柿，方法同上。

　　2．師：今天蔬菜寶寶要來跟我們做游戲，我們歡迎它們吧。

　　二、蔬菜寶寶回家

　　1．師：蔬菜寶寶說它們擠在一起很不舒服，請小朋友幫幫忙把它們分開放。

　　2．出示5種蔬菜的標記和籮筐，引導孩子按標記分放蔬菜。

　　3．孩子將蔬菜按標記分放，教師和孩子一起檢查有否放錯，并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。

　　三、蔬菜娃娃真可愛

　　1．師(出示娃娃臉圖片)：蔬菜太可愛了，我們要把這么多蔬菜變成一個可愛的蔬菜娃娃。

　　2．和孩子一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。

　　蔬菜娃娃的頭發(fā)可以請什么蔬菜寶寶來變呀?(請一孩子取卷心菜，教師示范放到合適的地方。)蔬菜娃娃的臉盤可以請什么蔬菜寶寶來變呀？(教師引導孩子用連接的方法擺放。)蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的.、彎彎的，可以請誰來變呢?(出示芋艿)這是誰呀?猜猜它想變成蔬菜娃娃臉上的什么?（眼睛。）(出示西紅柿) 哎呀，西紅柿著急了，它說我也要變，它可以變什么呢?(臉頰的紅暈。)

　　3．孩子取放各種蔬菜做蔬菜娃娃。

　　4．(出示三個土豆)看看蔬菜娃娃還缺什么?(耳朵、鼻子。)耳朵(鼻子)長在哪里？

　　5．蔬菜娃娃做好嘍，蔬菜娃娃瞇瞇笑，蔬菜娃娃真可愛。

　　6．引導孩子和可愛的蔬菜娃娃說再見。

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