大班的社會教案：保護小樹
活動目標
1、知道涂石灰水和用布條捆綁對樹有防蟲保暖的作用。
2、學習涂石灰水和用布條捆綁等方法保護小樹。
3、有初步的愛護樹木和保護樹木的意識。
活動準備
刷子、布條和石灰等。
活動過程
1、提出問題，讓幼兒討論保護小樹的方法。
教師：秋天快要過去了，寒冷的冬天就要來了，我們小朋友漸漸的都穿上了棉花衣服。你們知道嗎，幼兒園、馬路上和公園里的小樹，也覺得太冷了，有的小樹身上還有許多害蟲，這可怎么辦呢？小朋友，請想想辦法幫幫它們吧！
2、教師引導幼兒想出各種辦法，保護小樹。
教師：每天上幼兒園、星期天逛公園，你有沒有注意到，馬路上的小樹有了什么變化呢？
�。涓伤⒘税咨�，用布條等將樹干裹起來了。）
教師將幼兒想出的好辦法寫在黑板上，最后，教師進行小結(jié)。
用稻草繩或稻草將小樹干裹起來，就就像給樹干穿上了一件外衣，樹干就暖和了；
將石灰水涂在樹干上，給樹干穿上了白衣服，石灰水能殺死樹上的害蟲，還能保護小樹，不被凍壞。
3、教師組織幼兒給用幼兒園的樹干捆布條和涂石灰水。
教師：天冷了，我們怎樣幫助幼兒園的小樹呢？指導幼兒分組活動。
指導幼兒用刷子涂石灰水,用繩子將樹干捆起來，給傾斜的小樹綁上木樁進行固定等。
收拾工具，回班說說自己是怎樣保護小樹的，以及勞動的感受，教師進行簡單地活動評價。
4、組織幼兒討論。
教師：除了前面的具體做法外，我們應該怎樣保護樹木呢？
通過討論使幼兒知道：不踩小樹苗；不在樹枝上懸掛重物；不在樹干上亂寫亂畫。
啟發(fā)幼兒想一想：我們?yōu)槭裁匆Ｗo樹木？樹木有什么用？
幼兒講述后，教師進行簡單的小結(jié)：樹木能使我們的城市更漂亮；樹木能凈化空氣，使我們周圍的空氣變干凈；樹木可以防風沙、防泥石流；樹木還可以造房子，做家具等；種植果樹還能讓人們一年四季都吃到水果，樹木對人類的貢獻真大呀！
大班社會活動：動畫片
幼兒園大班社會活動：動畫片
活動目標：
1、了解多種動畫片，知道中國最早的一部動畫片
2、能夠大膽地講述自己喜歡的動畫片并知道學習其中好的方面
3、能夠有選擇的看動畫片，并掌握正確的看動畫片的姿勢
活動準備：調(diào)查表（辯論賽用）、幻燈片、常規(guī)音樂、動畫片音樂
活動過程：
一、導入
1、師：今天費老師給小朋友帶來了一段好聽的音樂，你們想聽嗎？
2、播放動畫片《西游記》的音樂
3、師：剛才我們聽到的是什么音樂？原來這是動畫片《西游記》的音樂。那你們是不是都看過這部動畫片呢？除了這部，你還看過哪一些？
二、幼兒大膽講述自己喜歡的動畫片并說明原因
1、選擇幾名幼兒說說自己喜歡的動畫片，介紹一下其中的主要內(nèi)
容。
師：那你最喜歡哪一部動畫片呢？請你來介紹一下里面講了什么？
3、出示《奧特曼》中的圖片
師：這是什么？那你們喜歡看嗎？為什么？
4、 師：請喜歡看的小朋友坐這邊，不喜歡看的小朋友做那邊，我
們一起來統(tǒng)計一下人數(shù)。
三、“陸幼大嘴巴”辯論賽
1、師：有的小朋友喜歡看，還有的小朋友不喜歡看，而且都有自己的理由，那就讓我們來開一個“陸幼大嘴巴”辯論賽吧！
2、首先進入第一環(huán)節(jié)“辯論題”看“誰最有理”
�。�1）規(guī)則：請你們說明各自的理由；
在別人辯論完之后，有不同意見的小朋友請說“我反對”，就可以開始辯論；
別人在辯論的時候要仔細聽，如果不仔細聽就算犯規(guī)；
小結(jié)：奧特曼他喜歡打架，但是他打的是怪獸，是為了保護我們?nèi)祟�，這說明他是很勇敢的；但是如果我們好朋友之間也要打架，那肯定是不行的。
�。�2）第二環(huán)節(jié)“必答題”看“誰會推薦”
看動畫片，我們要對它的內(nèi)容等進行選擇，你們看過哪些有意思的動畫片呢，能不能給小朋友推薦一下，是哪一部？并說出推薦理由。（簡單說說）
規(guī)則：認真動腦仔細想；大膽說出心里話；別人辯論完之后，請說“我推薦”，然后你才可以開始辯論。
小結(jié)：現(xiàn)在，你們知道該怎樣選擇動畫片了吧，選自己感興趣的和需要的，選其中好的內(nèi)容進行學習。
�。�3）第三環(huán)節(jié)“常識題”看“誰最會看”
提問：請你們說一說看動畫片時應注意些什么呢？我們應該怎樣掌握看動畫片的時間和姿勢呢？
規(guī)則： 別人講完之后，請說“我會看”，才可以開始辯論。把自己的想法大膽表達出來。
宣布比賽結(jié)果
四、突出主題：教育幼兒要有選擇地看動畫片
1、師：我們現(xiàn)在已經(jīng)了解很多的動畫片，你們知道我們中國最早的一部動畫片是什么嗎？除了這個，還有一些動畫片也非常有名，隨之發(fā)展。
2、播放幻燈片
3、小結(jié)：我們看動畫片不僅是為了娛樂，放松自己，也是為了能
增長知識；所以，我們在選擇動畫片的時候一定要選擇內(nèi)容健康的和適合我們看的，要選擇對我們有幫助的，這樣我們才能在輕松的同時，得到更多的收獲！
幼兒園大班社會教案《你見過龍嗎》
幼兒園大班教案
活動目標
1.了解龍的由來
2.知道龍是中華民族的'象征。
3.練習舞龍，培養(yǎng)幼兒的合作意識
活動準備
動畫片：你見過龍嗎
活動過程
一、說說印象中的龍
1.你見過龍嗎？龍是什么樣子的？
2.請幼兒用自己的語言描述龍的樣子。
二、觀看動畫片：你見過龍嗎
1.說一說，動畫片中的龍是什么樣子的？
2.觀察龍的樣子，說說龍的各個部位都像什么？
三、龍的由來
1.教師講解龍的由來，讓幼兒了解龍是中華民族的象征。
2.啟發(fā)幼兒將自己知道的關(guān)于龍的故事講給大家聽。
四、欣賞舞龍表演
1.播放有關(guān)舞龍表演的視頻，幼兒欣賞。
2.教師引導幼兒仔細觀察表演者是如何舞龍的。
3.幼兒練習舞龍。
活動自然結(jié)束。
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