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《我的朋友在那里》教案

時間:2021-01-29 15:26:18 教案 我要投稿

《我的朋友在那里》教案

  活動目標

《我的朋友在那里》教案

  一、 在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的自律能力。

  二、 培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的認識。

  三、 在游戲過程中對幼兒進行互助友愛的教育,使幼兒懂得友情,珍惜友情。

  活動準備

  為曲調(diào)選節(jié)奏的四列火車及節(jié)奏型卡片。

  活動過程

  一、 游戲《趕花會》,引導(dǎo)幼兒在句末大膽創(chuàng)編造型。

  教師以游戲的口吻引入,引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編B段中花葉花莖的各種造型,活動中注意保持自己與別人之間的空間距離,不擠在一起,不相互碰撞。

  二、 多聲部朗誦《小鴨小雞做游戲》,培養(yǎng)幼兒相互間的協(xié)調(diào)性。

  幼兒一部分扮小鴨,一部分扮小雞,扮小鴨和小雞的再分別分成兩組,一組念第一聲部的語句,另一組念象聲詞。

  小鴨小雞快過來站隊,我們又準備做游戲了。(站成四隊),今天,小鴨小雞比賽朗誦,我們看一看哪隊朗誦得又協(xié)調(diào)又合拍。

  三 、復(fù)習(xí)歌曲(拉拉勾)

  1、 情節(jié)引入“有只小鴨子不高興了,我們?nèi)蛶退!痹趺磶椭?幼兒討論。對幼進行互助友愛的'教育。

  2、 復(fù)習(xí)歌曲《拉拉勾》。引導(dǎo)幼兒有表情地表演唱。

  四、 學(xué)舞蹈游戲《我的朋友在哪里》

  1、 復(fù)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》

 、 教師問1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里?啟發(fā)幼兒答:在這里,在這里,我的朋友就是你。

 、 幼兒齊唱后,復(fù)習(xí)這道歌有幾個樂句?(4個)。

  2、 為曲調(diào)選節(jié)奏,并練習(xí)拍打節(jié)奏。

 、 出示四列代表四個樂句的小火車,引起幼兒興趣。

  ②出示節(jié)奏型卡片,幼兒拍打節(jié)奏。

 、 引導(dǎo)幼兒為歌曲選相應(yīng)的節(jié)奏型貼在車廂上。(合作性、互助性的培養(yǎng))。

 、 讀節(jié)奏。

  3、 看著節(jié)奏譜學(xué)習(xí)基本動作。

  4、 學(xué)習(xí)舞蹈游戲。

 、 教師唱曲示范一次。

 、 交待舞蹈游戲的規(guī)則。

 、 組織幼兒舞蹈游戲。

  游戲過程中結(jié)合幼兒的實際情況進行互助友愛的教育,

  五、 小鴨小雞律動退場。

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