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學(xué)習(xí)垃圾分類教案

時(shí)間:2021-01-29 12:37:35 教案 我要投稿

學(xué)習(xí)垃圾分類教案

  隨著社會(huì)上分類垃圾桶的出現(xiàn),媒體對(duì)環(huán)保的宣傳,幼兒對(duì)這一事物產(chǎn)生了興趣。針對(duì)環(huán)保是當(dāng)今一大熱點(diǎn)問(wèn)題,為了更好地利用資源,減少資源浪費(fèi),滿足幼兒對(duì)環(huán)保知識(shí)的好奇,進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)。使幼兒通過(guò)主動(dòng)討論、操作,知道垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,并能在日常生活中主動(dòng)、自覺(jué)地進(jìn)行垃圾分類,所以根據(jù)幼兒的需要開(kāi)展了活動(dòng)《垃圾分類》。

學(xué)習(xí)垃圾分類教案

  一.活動(dòng)內(nèi)容:《垃圾分類》

  二.活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

  2.體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響,知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境,危害健康,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  三.活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家

  2.舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉等。

  3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個(gè)。毛巾架一個(gè)、毛巾若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受,比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。

  2.教師介紹垃圾箱,幼兒清理垃圾,放入垃圾箱。教師觀察幼兒分類投放情況。在操作中學(xué)習(xí)正確分類。

  3.根據(jù)幼兒投放垃圾的.情況,提問(wèn):

  (1) 你為什么要將這個(gè)垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里?

  (2) 什么叫可回收?

  (3) 為什么不可回收?

  4.升華幼兒經(jīng)驗(yàn),討論亂扔垃圾的危害,知道不僅不亂扔垃圾,還要少制造垃圾。樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。

  5.教師小結(jié)。

  6.延伸:介紹垃圾分類的圖片,讓幼兒在課外連線。

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