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幼兒園大班《小熊請客》教案

時間:2021-02-04 17:40:30 教案 我要投稿

幼兒園大班《小熊請客》教案

  活動目標(biāo)

幼兒園大班《小熊請客》教案

  1, 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  2, 通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成‘講衛(wèi)生,不挑食,不浪費’的好習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的健康成長。

  3, 能簡單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。

  4, 鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  教學(xué)重點、難點

  教學(xué)重點是 讓幼兒認(rèn)真聽老師講故事中小熊的壞習(xí)慣和小兔子的好習(xí)慣,從而導(dǎo)入游戲活動當(dāng)中,難點是個別年齡比較小的幼兒進(jìn)入不了主題,不易達(dá)到活動目標(biāo)

  活動過程

  一,老師講小熊請客的故事

  二,老師準(zhǔn)備幼兒平時愛吃的和不愛吃的 糖果,還要準(zhǔn)備一些紙巾和一盆水

  過程一,老師富有感情色彩,同時扮演小熊和小兔子的角色,重點突出故事中的'小熊在吃飯的過程中出現(xiàn)了‘不講衛(wèi)生,挑食,浪費’的壞習(xí)慣從而引出小兔子卻養(yǎng)成了‘講衛(wèi)生,不挑食,不浪費’的好習(xí)慣在故事的最后小熊認(rèn)識到自己的不好習(xí)慣,決定要向小兔子學(xué)習(xí)。

  過程二,老師將準(zhǔn)備好了的糖果每桌放一盤,其中有蘋果,巧克力,香蕉,清涼糖,棒棒糖等等,再在桌子的前面放上一盆水和一些紙巾,讓幼兒洗了小手之后隨意的吃自己平時愛吃的糖果,幼兒可高興了,有點顧不得洗手就去

  拿 蘋果,香蕉,棒棒糖之類的,兒巧克力和清涼糖很少有小朋友吃,因為這兩種糖都約約帶有苦味,甚至有的小朋友怕自己喜歡吃的糖果被別的小朋友拿光了,就把還沒有吃完的水果丟到桌子下面悄悄的用腳踩住,又去拿。。。游戲就這樣結(jié)束了。

  老師讓剛才參與游戲活動的幼兒仔細(xì)觀察身邊的小朋友,看看哪些小朋友像 故事中的小兔子和小熊,并且相互都說出對方的缺點和優(yōu)點,然后提問說;、‘那我們像小熊的小朋友應(yīng)該對像小兔子的小朋友說什么呀,很多小朋友都記得小熊對小兔子說要向他學(xué)習(xí)。老師再鼓勵幼兒通過這次健康活動,要讓我們大班的小朋友們一定要養(yǎng)成‘講衛(wèi)生,不挑食,不浪費’的好習(xí)慣,只有這樣我們才會擁有一個健康的身體!

  教學(xué)反思

  一,我在備課的過程中考慮到孩子的年齡特征,(4—5)歲,在這個年齡階段的孩子呀把平常的好習(xí)慣壞習(xí)慣都逐一的表現(xiàn)出來了,如,挑食,厭食。。。。,那么我們作為一名幼兒教師就應(yīng)該想辦法去制止這一些情況,由于幼兒年齡偏小,要提起他們的認(rèn)知興趣,只能用講故事,做游戲的方式來學(xué)習(xí)。

  二,我對活動過程的反思,讓幼兒在在通過講故事和做游戲的方式輕松愉快的學(xué)習(xí),達(dá)到制定的活動目標(biāo),在活動過程中大部分幼兒還是能夠融入到故事情節(jié)中,老師在平常的教學(xué)過程中也要以幼兒為主體,在一部分幼兒不能接受同一種教學(xué)方法的老師一定要改變一種方式進(jìn)行教學(xué)。

  三,我對本次活動效果的評析是,整節(jié)課幼兒的參與的氣氛比較好,通過故事調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)興趣,從而我自己也明確了需要改進(jìn)的地方,如果讓我重新上這節(jié)課我會把一下活動環(huán)節(jié)設(shè)置得更豐富,更深動些,對達(dá)到活動目標(biāo)的效果更明確些。

  小百科:熊是食肉目熊科動物的通稱,熊平時還算溫和,但是受到挑釁或遇到危險時,容易暴怒,打斗起來非常兇猛。

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