幼兒園大班《西瓜》教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.運(yùn)用多種感官，認(rèn)識(shí)西瓜的特征，了解西瓜的作用。
2.嘗試使用多種工具進(jìn)行制作活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
3.共享西瓜大餐，體驗(yàn)成功的喜悅。
4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)西瓜的興趣。
5.為幼兒提供探索西瓜的秘密機(jī)會(huì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解西瓜的作用，探索西瓜的更多知識(shí)，體驗(yàn)制作大餐的樂(lè)趣。
難點(diǎn)：幼兒自己動(dòng)手制作大餐。
活動(dòng)準(zhǔn)備
不透明的整理箱，品種各異的西瓜，制作西瓜大餐的工具，背景音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一 開(kāi)始部分：設(shè)置懸念，引出課題。
{在活動(dòng)區(qū)域放置幾只整理箱，內(nèi)置西瓜}。
師：咦，這兒有幾只箱子，請(qǐng)我們把他拿進(jìn)來(lái)吧！這里面是一種水果，你們猜一猜是什么？
二 基本部分
�。ㄒ唬┯變鹤杂筛兄鞴系耐庑翁攸c(diǎn)。
師：小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，用不同的方法去尋找西瓜的秘密然后把你的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
（幼兒探索，教師指導(dǎo)：摸一摸，看看，敲一敲，推一推}
提問(wèn)：你是怎麼做的？發(fā)現(xiàn)了什么？
教師小結(jié)：幼兒總結(jié)西瓜的秘密。
�。ǘ┮龑�(dǎo)觀察西瓜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
師：誰(shuí)知道西瓜里面是什么樣的？我們切開(kāi)瞧瞧吧？（切開(kāi)一個(gè)后}是不是所有的西瓜都是這樣的呢？你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？西瓜里面有什么？小結(jié)：西瓜品種多種多樣，有的是紅瓜瓤有的黃瓜瓤，里面有的'有籽，有的卻沒(méi)有。
�。ㄈ� 探討西瓜的新吃法
師：讓幼兒用準(zhǔn)備的材料做出各種西瓜大餐，可以幼兒分組進(jìn)行。 {教師提供幫助，并播放背景音樂(lè)。}
三 結(jié)束部分：分享品嘗，體驗(yàn)成功
師：今天我們用瓜瓤，瓜皮，瓜籽做出了這么豐盛而別出心裁的西瓜大餐，高興嗎？讓我們一起嘗一嘗我們的西瓜大餐吧！
教學(xué)反思
這節(jié)活動(dòng)主題課 內(nèi)容貼近生活幼兒既熟悉又感興趣，教學(xué)效果較為突出，活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情景化，過(guò)程化，活動(dòng)化，經(jīng)驗(yàn)化的環(huán)境為幼兒主動(dòng)探索提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，所以幼兒在創(chuàng)新制作的難點(diǎn)方面可以大膽的嘗試，很好的完成這節(jié)活動(dòng)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
從幼兒發(fā)展方面看，活動(dòng)為幼兒提供了充分表現(xiàn)，交流，分享的機(jī)會(huì)。為幼兒提供了更加開(kāi)放的發(fā)展空間。
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