泡泡不見了幼兒園中班音樂教案
活動目標(biāo)
1.感受表現(xiàn)歌曲活潑愉快的情緒，唱準(zhǔn)休止符。
2.體驗歌曲游戲的樂趣。
3.在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。
4.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
活動準(zhǔn)備
1.材料準(zhǔn)備：音樂《泡泡不見了》
2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前帶幼兒玩吹泡泡的游戲。
活動過程
1.經(jīng)驗談話，情景回憶。
師：昨天小朋友和老師一起“吹泡泡”，你們看到吹出來的泡泡是怎么樣的`？
2.完整欣賞。
�。�1）教師清唱，幼兒欣賞。
提問：你聽到歌曲里唱了什么？泡泡飛上天，為什么不見了？
（2）鋼琴伴奏，教師再次演唱。
師：你最喜歡哪一句歌詞？為什么？（感受歌曲愉快的情緒。）
3.幼兒學(xué)唱歌曲。
�。�1）鋼琴伴奏，幼兒表演唱。
師：你們發(fā)現(xiàn)歌曲中有幾個地方是不唱歌的？不唱歌的地方我們可以用什么動作來表示？（拍手、跺腳、拍肩等。）
�。�2）邊跟音樂邊做動作演唱歌曲。
（3）分組演唱，同伴之間互評。
4.圓圈吹泡泡游戲。
第一遍：集體圍成圓圈，播放音樂，幼兒集體邊走邊拍手，間奏處停止不動。
第二遍：隊形同上，師生隨鋼琴伴奏，邊走邊用“啦、哩”輕聲哼唱旋律間奏時，鼓勵幼兒自由想象做造型。
活動反思：
這是一首極具童趣的歌曲，歡快的旋律和富有畫面的歌詞都讓孩子們非常喜歡，由于是出于孩子們的興趣點出發(fā)，本次活動的開展十分順利，孩子們伴隨著歡快的歌曲吹泡泡活動中結(jié)束。
小百科：泡泡，泛指某些液體內(nèi)部空氣散發(fā)，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。
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