大班繪本活動《夢的守護者》教案
活動目標:
1、仔細觀察畫面,理解故事內(nèi)容,認知“守護”的含義。
2、在理解作品的基礎(chǔ)上,運用“不僅……還會……”進行創(chuàng)編。
3、喜歡閱讀,感受繪本帶來的快樂。
活動準備:
ppt課件。
活動重點:仔細觀察畫面,理解故事內(nèi)容,認知“守護”的含義。
活動難點:在理解作品的基礎(chǔ)上,運用“不僅……還會……”進行創(chuàng)編。
活動過程:
一、引出話題,詮釋意思
1、理解“守護”的含義。
孩子們,今天,老師帶來了一本繪本《夢的守護者》,你們認為“守護”是什么意思?是的,守護就是看守保護的意思。
2、那么,讓我們來看看,“夢的守護者”是怎樣守護大家的。
二、理解故事內(nèi)容,對守護的含義加深印象。
1、出示圖①,引導幼兒觀察并理解畫面,知道圖片上出現(xiàn)的人物就是“夢的守護者”。
2、教師講述圖②,提問:你覺得夢的守護者會怎么守護他呢?(幼兒自由回答)
3、教師出示圖③,是的,這時,夢的守護者就會來幫助他。他不僅守護小男孩的睡眠,還會為他撐開一把雨傘。
4、那你覺得這個小男孩除了會夢到下雨,還會做什么噩夢?夢的守護者又會怎么守護他呢?
5、教師講述圖④,提問:這時夢的守護者會怎么守護她呢?(請幼兒使用“不僅……還會……”回答)
6、出示圖⑤,你們和夢的守護者想得一樣,他也是這么做的!他不僅守護老奶奶的睡眠,還會為她準備一份美味的果凍布丁。
7、出示圖⑥講述內(nèi)容,提問:如果你是夢的守護者,你會怎樣讓房間里有“沙沙聲”呢?
8、出示圖⑦,你們瞧,這里有兩只飛蛾,飛蛾飛起來的時候會產(chǎn)生“沙沙聲”,那夢的守護者到底是怎么做的呢?
9、出示圖⑧。夢的守護者要守護所有人的.睡眠,誰來守護夢的守護者的睡眠呢?那還用說,當然是那些被夢的守護者守護的人!
小結(jié):夢的守護者簡直太厲害了,你夢見下雨,他會幫你撐傘;你餓得睡不著,他就會送上食物填飽你的肚子;你遇上的所有困難,他都能幫你解決,讓大家能夠得到良好的睡眠。
三、幼兒自由想象,進行創(chuàng)編。
孩子們,除了夢的守護者,我們身邊還有什么守護者呢?請你用好聽的話說一說。誰碰到了什么困難?
四、結(jié)束
我們每個人都有守護者,而且我們也都是守護者,我們守護教室里的積木、守護五彩的蠟筆、守護身邊需要被守護的東西,那么,孩子們,讓我們一起去找找,幼兒園里還有什么是需要我們守護的吧!
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