小班語言活動紅紐扣教案
活動目標(biāo):
1、初步理解故事的內(nèi)容,感受作品的趣味性。
2、理解詞匯:蹦蹦跳跳。
3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
活動準(zhǔn)備:
電腦動畫
活動過程:
。薄⒊鍪炯t紅的小卡片,引起幼兒的興趣。
、拧⒗蠋熢隈R路上撿到一件東西,你們想知道它是什么嗎?
。、初步欣賞故事。
、、提問:紅紅的小東西是什么?它在路上遇到了誰?它以為自己是誰?
。场⒃俅涡蕾p故事,理解故事中的`人物和事件。
、趴磩赢嬈俾牴适。
⑵引導(dǎo)討論:一路上紅紅的東西走啊走啊,都遇到了誰?他們都把紅紅的東西當(dāng)成了什么?
。、經(jīng)驗分享。
、胚@個小東西真有趣!一路上遇到了許多事情,鬧了不少笑話,小白鼠以為它是一顆紅櫻桃,它又想做小兔的第三只眼睛,還以為自己是小紅燈,后來才知道自己是小貓衣服上掉下來的一顆紐扣。
活動反思:
師幼關(guān)系對于教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效益和幼兒健康全面發(fā)展,具有極其重要的價值。記得著名的教育家陶行知先生說過:“為營造一個適合孩子身心和創(chuàng)造新能力發(fā)展的環(huán)境,必須建立在民主、平等的師幼關(guān)系。”因此,在本次活動中,我都以幼兒為主體,讓幼兒在輕松、快樂的學(xué)習(xí)過程中完成本次活動的教學(xué)目標(biāo),促進幼兒的個性化發(fā)展。
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