《Welcome back to school》教案

　　作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的.《Welcome back to school》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標

　　1、聽懂會說 We have a new friend today. I'm from America.

　　2、掌握 I'm from...句型.

　　3、認識美國 、加拿大、中國的國旗。并會介紹自己。

　　教學重難點

　　會說 We have a new friend today. I'm from America.

　　掌握 I'm from...句型.

　　教學工具

　　課件

　　教學過程

　　一、Warm-up

　　與學生對話:Good morning , boys and girls.

　　Nice to see you again.

　　How are you?

　　I'm fine, thank you.

　　How are you?

　　Fine, thanks.

　　Do you had a happy new year?

　　你們新年快樂嗎?

　　Ss: Yes .

　　【設(shè)計意圖】 :與學生進行日常會話,進行熱身.并引入情景.

　　二、Presenation

　　1、T: We have a new friend today.

　　Guess! Who is it? A boy or a girl?生猜.

　　師說出答案:She is a girl.

　　教師請進新生或假設(shè)的新生,向?qū)W生介紹.

　　Look, she is Lili. She is from Qingdao.

　　然后新生自己介紹一下自己.(課前教師可以提前教給學生)

　　S: Hi! I'mLili, I'm from Qingdao .

　　T:Welcome, Lili.

　　【設(shè)計意圖】 :達到師生互動教學。

　　2、播放Let's talk錄音

　　3、教師扮演 Amy, 與學生打招呼。

　　4、學生練習one by one

　　【設(shè)計意圖】 :達到生生互動教學。

　　三、Practice

　　1、Play a game

　　猜一猜 A boy or a girl?

　　學生用怪聲打招呼，讓另一學生蒙上眼睛猜是男生還是女生，學生參與活動。

　　2、擊鼓傳話，傳到誰誰就來做自我介紹。

　　【設(shè)計意圖】 :通過游戲，即激發(fā)了學生興趣，又使學生在寬松的情景下鞏固復習了所學知識。

　　四、Home work

　　學生回家做不同國家的小國旗,根據(jù)國旗向家長介紹自己.

　　聽錄音三遍.

　　課后小結(jié)

　　學了這節(jié)課，你有什么收獲?

　　課后習題

　　完成課后練習題。

　　板書

　　Unit1 Welcome back to school

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