《遠(yuǎn)古的呼喚》教案范文
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的《遠(yuǎn)古的呼喚》教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教 學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo):通過(guò)巖畫這種古老獨(dú)立的繪畫形式,讓學(xué)生了解原始風(fēng)情,品味原始藝術(shù)的特點(diǎn)。
過(guò)程與方法目標(biāo):學(xué)生能通過(guò)創(chuàng)作、表演,在潛移默化中提高美術(shù)知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用能力,以及組織能力和活動(dòng)能力。
情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗(yàn)、鑒賞藝術(shù)美的能力,樹立正確的審美觀念。
教學(xué)重難點(diǎn)
感受原始藝術(shù),結(jié)合自己的了解,盡可能地在創(chuàng)作中體現(xiàn)原始風(fēng)格。
能通過(guò)創(chuàng)作,在潛移默化中提高美術(shù)知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用能力。
教法學(xué)法
自主欣賞、探究、歸納講解、嘗試表現(xiàn)
教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入新課
1、音樂(lè)導(dǎo)入。
2、教師引入課題《遠(yuǎn)古的呼喚》。
二、了解巖畫
1、展示中外具有特色的.巖畫。
最早的中國(guó)畫是出現(xiàn)在一些巖洞里,這些形式叫巖畫。不過(guò)它與其說(shuō)是畫,倒不如說(shuō)是一種文字,因?yàn)槠涔δ苤皇呛?jiǎn)單的記錄了當(dāng)時(shí)人們的生產(chǎn)、生活情景,最多還能表達(dá)人們的一種理解和愿望,沒(méi)有具備審美的功能,而真正具備了審美功能的繪畫是隨后出現(xiàn)的壁畫。區(qū)別巖畫與壁畫。
壁畫:以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的畫。作為建筑物的附屬部分,它的裝飾和美化功能使它成為環(huán)境藝術(shù)的一個(gè)重要方面。
三、探究與學(xué)習(xí)
原始人的圖畫:
1、欣賞舊石器時(shí)代: 《鹿》、《野牛》等。
2、欣賞新石器時(shí)代:
《村落土木》、《良渚人住宅模型》、《巫術(shù)儀式圖》等、《狩獵圖》等。
3、展示諸多巖畫圖片。
四、嘗試表現(xiàn)
作業(yè)要求:課本P40頁(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)一。
五、課堂小結(jié):略
學(xué)生聽完音樂(lè)后,談一下聽后的感受。
1、學(xué)生欣賞、分析、交流,說(shuō)說(shuō)煙花的特點(diǎn)。
2、了解壁畫;比較巖畫與壁畫的不同。
欣賞、了解國(guó)外巖畫,根據(jù)自己的理解談感受。
欣賞、了解國(guó)內(nèi)巖畫,根據(jù)自己的理解談感受。
嘗試練習(xí),用中性筆或鋼筆繪制簡(jiǎn)單的原始巖畫質(zhì)樸形象。
教學(xué)反思
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