鞋子王國大班教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的鞋子王國大班教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，引起幼兒對穿鞋的興趣。

　　2、了解小手本領(lǐng)大，初步培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、獎(jiǎng)品若干、皇冠一個(gè)。

　　2、環(huán)境布置：鞋架（鞋架上擺上各種鞋）。

　　活動(dòng)過程：

　　一、帶幼兒參觀鞋子王國。

　　教師導(dǎo)語：我是鞋子王國的國王，歡迎大家到我的王國參觀鞋子。我的王國里面有小朋友的鞋子，也有很多小朋友沒有穿過的鞋子。

　　二、認(rèn)識不同鞋，讓幼兒體驗(yàn)穿不同鞋的感覺。

　　1、幼兒認(rèn)識各種鞋。

　　教師導(dǎo)語：讓我們來看一看，鞋架上有些什么鞋子呀？

　　幼兒自由回答：皮鞋、雨鞋、高根鞋……

　　教師導(dǎo)語：這些鞋都是誰穿的？

　　幼兒自由回答：這是媽媽穿的鞋這是爸爸穿的鞋；這是小朋友穿的鞋……

　　教師介紹部分鞋的名稱及用處。

　　2、幼兒嘗試穿上爸爸、媽媽的鞋。

　　教師導(dǎo)語：寶寶穿上爸爸的鞋子有什么感覺，誰來試一試？引導(dǎo)幼兒回答：爸爸的鞋子太大了，走路很慢、要拖著走；

　　教師導(dǎo)語：穿上媽媽的鞋子回有什么感覺��？

　　幼兒嘗試回答：媽媽的`鞋子太高了，不會(huì)走了，會(huì)摔跤的。

　　3、試穿自己的鞋。

　　教師導(dǎo)語：穿上大鞋子，都容易摔，不安全；那穿上自己的鞋子呢？

　　幼兒試穿自己的鞋子，走一走、跑一跑。

　　引導(dǎo)幼兒說出：穿自己的鞋子不大也不小正好，很舒服。

　　4、小結(jié)：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；穿上媽媽的鞋，搖搖晃晃容易摔跤；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。所以平時(shí)我們不要去穿爸爸媽媽的鞋子，因?yàn)椴皇娣�，也不安全�?/p>

　　三、穿鞋比賽，正確穿上自己的鞋子。

　　1、教師導(dǎo)語：今天我的王國里面要進(jìn)行穿寫比賽了，請我們豆豆班全部小朋友都來參加；那鞋子怎么穿呢，我也來練一練（講細(xì)節(jié)、用小手幫忙等）。

　　2、比賽穿鞋。

　　要求找到自己的鞋子，在一個(gè)空位子坐下穿鞋。

　　3、得獎(jiǎng)品

　　(得到獎(jiǎng)品的可以去幫助慢的小朋友)。

　　四、結(jié)束

　　穿鞋比賽結(jié)束了，小朋友們玩得開心嗎？國王歡迎你們以后再來鞋子王國玩。

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