降水和干濕地區(qū)地理教案
在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的降水和干濕地區(qū)地理教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學目標
1、理解季風活動與我國降水量年際變化的關系,知道我國干濕地區(qū)劃分的大致情況。
2、讀我國干濕地區(qū)分布圖,培養(yǎng)學生的讀圖能力。
3、使學生懂得在自然環(huán)境中,干濕狀況與其他環(huán)境要素之間相互聯(lián)系、相互制約的辯證關系以及利用不同的干濕狀況進行保護自然保護環(huán)境的教育。
教學重點
1、干濕地區(qū)的分布。
2、我國降水量年際變化的成因。
教學難點
我國降水量年際變化的成因。教學方法
講授法與讀圖法相結合。
教學媒體
中國的干濕地區(qū)分布圖、中國年降水量分布圖。
教學過程
。ńM織教學)
。▽胩釂枺╅L江中下游地區(qū)的伏旱出現(xiàn)在幾月份?為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?學生回答。
。ń處熡喺┟磕甑7月、8月份,雨帶移至華北、東北地區(qū),長江中下游則出現(xiàn)晴朗少雨的天氣。正值伏天蒸發(fā)旺盛,而降水不足,但此時恰值水稻生長旺期,極需水分形成伏旱。
(提問)1998年長江流域出現(xiàn)了伏旱嗎?
學生回答。
。ń處熡喺1998年夏季,長江流域發(fā)生了特大洪水,牽動了全國人民的心,我們同學也積極為災區(qū)捐物捐錢,貢獻了我們一份愛心,那么為什么1998年伏天長江中下游地區(qū)沒有出現(xiàn)“伏旱”而出現(xiàn)了特大洪水呢?今天我們一起討論這個問題。
。ㄖv授新課)1998年夏季長江流域的特大洪水導致了這個地區(qū)的年降水量猛增,遠遠地高于往年。也就是說,一個地區(qū)的降水量年與年之間并不相同,這就是降水量的年際變化。
。ò鍟┒、降水的年際變化
。ㄗx圖4。21)北京1951年至1980年的30年間降水量最多的是哪一年,約多少毫米?降水量最少的是哪一年,約多少毫米?
學生回答。
。ń處熜〗Y)北京在1951年至1980年30年間年降水量最多的是1959年約1400毫米,降水量最少的是1965年約250毫米。
。ńM織學生討論)(1)為什么北京的`降水量年際變化大?
。2)為什么在1998年長江中下游地區(qū)出現(xiàn)特大洪水?
(教師總結)上述現(xiàn)象的形成與夏季風的強弱相關。若夏季風強,向北挺進快的年份,北方降水就偏多,南方降水就偏少;若夏季風弱,向北挺進慢的年份,北方降水就偏少,南方降水就偏多。因為每年夏季風的強弱不同,所以北京的降水必然會出現(xiàn)年際變化。1998年長江流域的特大洪水就是因為夏季風弱,向北挺進慢,7月、8月份雨帶仍停留在長江流域所致。
我們現(xiàn)在知道了夏季風既影響我國降水的地區(qū)分布,還影響我國降水的季節(jié)變化和年際變化。
。ǔ鍪揪坝^圖)江南的稻田、西北的沙漠圖。
。ń處熜〗Y)南方以水田為主,西北以荒漠為主,二者的干濕狀況不同、南方濕潤而我國的西北干旱。
。ㄌ釂枺┦裁匆蛩貙е聝傻貐^(qū)干濕狀況不同呢?
學生回答:降水不同。
(提問)是否降水量相同的地區(qū),干濕狀況一定相同呢?請結合我國年降水量分布圖和我國干濕地區(qū)周,找出與我國東北地區(qū)東部年降水量大致相同,但卻分屬于半濕潤或半干旱的地區(qū)。
學生討論。
。ń處熆偨Y)東北地區(qū)的東部屬于濕潤地區(qū)的一個重要因素是蒸發(fā)量小,為什么蒸發(fā)量少呢?其原因是因為氣溫低。
所以決定一個地區(qū)的干濕狀況是要看降水量和蒸發(fā)量的對比關系。當降水量大于蒸發(fā)量時,空氣濕潤;反之,則空氣干燥?茖W家把我國劃出四個干濕地區(qū)。
(板書)三、干濕地區(qū)
(讀圖4、22)我國有哪四大類干濕地區(qū)。
學生回答。
。ㄐ〗Y并板書)我國有濕潤地區(qū)、半濕潤地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)
。ㄓ懻摚╨)濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線,大致接近于哪條等降水量線?
(2)半濕潤地區(qū)與半干旱地區(qū)的分界線,大致接近于哪條等降水量線?
(3)半干旱地區(qū)與干旱地區(qū)的分界線,大致接近于哪條等降水量線?學生討論、回答。
。ń處熭o導)(1)濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線,大致接近于800毫米等降水量線。(2)半濕潤地區(qū)與半干旱地區(qū)的分界線,大致接近于400毫米等降水量線。(3)半干旱地區(qū)與干旱地區(qū)的分界線,大致接近于200毫米等降水量線。
(讀圖4、22)請同學找出濕潤地區(qū)、半濕潤地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)各自的分布地區(qū)。
學生回答。
。ń處熜〗Y)濕潤地區(qū):秦嶺—淮河以南,東北三省的東部、青藏高原的東南邊緣。半濕潤地區(qū):東北平原、華北平原、黃土高原南部、青藏高原的東南部。半干旱地區(qū):內蒙古高原、黃土高原、青藏高原的大部分。干旱地區(qū):新疆、內蒙古高原的西部和青藏高原的西北部。
。ㄋ伎迹┰谏鲜龅貐^(qū),人們是如何利用其自然條件發(fā)展生產(chǎn)的?
學生討論。
(教師小結)濕潤和半濕潤地區(qū),主要是我國的農耕區(qū),秦嶺—淮河以南多利用為水田,秦嶺—淮河以北半濕潤地區(qū)為主的地區(qū)多利用為旱地,半干旱和干旱地區(qū)主要是我國草原牧區(qū)。所以各地的自然條件不同,為我們提供的生活和生產(chǎn)條件不同,我們在發(fā)展生產(chǎn)時,就要因地制宜,保護好當?shù)刈匀粭l件和環(huán)境以達到可持續(xù)發(fā)展。
。柟绦抡n)
。▽W生討論)
。╨)為什么北京地區(qū)既要抗旱,又要防洪。
。2)為什么北京地區(qū)的降水會出現(xiàn)年際變化,對北京的經(jīng)濟建設有什么影響?
(3)能否在內蒙古高原廣泛地種植水稻?
。ㄗ鳂I(yè)和練習)
。1)填充圖冊,第11頁作業(yè)。
(2)秦嶺—淮河是我國哪些溫度帶和干濕地區(qū)的分界線。
板書設計
二、降水的年際變化
三、干濕地區(qū)
我國有濕潤地區(qū)、半濕潤地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)
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