旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)教案

時(shí)間：2020-11-27 18:23:43 教案我要投稿

　　作為一名老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)教案，希望能夠幫助到大家。

旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)教案

　　旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.探索讓風(fēng)車(chē)動(dòng)起來(lái)的方法，體驗(yàn)玩風(fēng)車(chē)的樂(lè)趣。

　　2.能用清楚的語(yǔ)言描述自己玩風(fēng)車(chē)的感受與發(fā)現(xiàn)。

　　3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　4.激發(fā)了幼兒對(duì)風(fēng)車(chē)的探究欲望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種各樣的風(fēng)車(chē)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、自由玩風(fēng)車(chē)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　1、引導(dǎo)幼兒拿著風(fēng)車(chē)，自由地跑跑、走走，體驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、提醒幼兒觀察快跑的時(shí)候風(fēng)車(chē)會(huì)怎么樣、慢走的時(shí)候風(fēng)車(chē)又會(huì)怎么樣。

　　二、探索讓風(fēng)車(chē)動(dòng)起來(lái)的方法。

　　1、引導(dǎo)幼兒討論：你是用什么方法讓風(fēng)車(chē)動(dòng)起來(lái)的?

　　2、鼓勵(lì)幼兒邊說(shuō)邊示范自己讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的方法。

　　3、小結(jié)：讓風(fēng)車(chē)動(dòng)起來(lái)的方法有很多，如拿著風(fēng)車(chē)跑、走、搖吹等。

　　三、自由探索讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得很快的方法。

　　1、引導(dǎo)幼兒討論：你是用什么方法讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得更快的?

　　2、小結(jié)：讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得更快的方法有快跑、快走、使勁吹……

　　四、教師引導(dǎo)幼兒交流、評(píng)價(jià)。

　　小百科：風(fēng)車(chē)是一種不需燃料、以風(fēng)作為能源的動(dòng)力機(jī)械。早期風(fēng)力機(jī)又稱(chēng)風(fēng)車(chē)�，F(xiàn)代風(fēng)力機(jī)多指發(fā)電用風(fēng)力機(jī)，亦有用于提水灌溉的。

　　旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因，理解空氣流動(dòng)產(chǎn)生風(fēng)進(jìn)而推動(dòng)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的道理，能用完整、連貫的語(yǔ)言描述風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理。

　　2、學(xué)習(xí)探索事物的簡(jiǎn)單方法，提高動(dòng)手、動(dòng)腦能力，發(fā)展觀察思考能力，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　3、體驗(yàn)做風(fēng)車(chē)的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒的奔跑能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　�、儆變和孢^(guò)風(fēng)車(chē)

　�、趯W(xué)會(huì)折紙中對(duì)角折的方法。

　�、蹖�(duì)“空氣”有一定的了解。

　　2、材料的`準(zhǔn)備：

　�、俑鞣N各樣的成品風(fēng)車(chē)。

　�、谝淮涡阅究�。

　　③彩釘、蠟筆若干。

　�、軓U舊掛歷紙。