海洋資源的開發(fā)和利用地理教案范文
作為一位杰出的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的海洋資源的開發(fā)和利用地理教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生知道海洋資源的類型并了解各種類型資源的種類及空間分布；
2、使學(xué)生了解人類對(duì)海底礦產(chǎn)資源、海洋生物資源、海水化學(xué)資源和海洋能源的.開發(fā)利用狀況及利用潛力；使學(xué)生了解海洋能源的特點(diǎn)，知道海洋油氣開發(fā)的進(jìn)程，理解漁場的形成和分布規(guī)律；
3、使學(xué)生樹立現(xiàn)代海洋觀念，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋、開發(fā)海洋、建設(shè)海洋的雄心壯志。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與合作意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：海洋漁場分布
難點(diǎn)：海洋油氣開發(fā)的生產(chǎn)過程
教具設(shè)計(jì)：
講授過程：
引入新課：
1、洋流是如何形成的？
2、洋流的分布規(guī)律？
3、21世紀(jì)被稱為是海洋世紀(jì)，為什么呢？
講授新課：
1、海洋資源類型
（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P76
了解人類主要利用的是海洋的哪類資源？
海洋資源與陸地資源相比，優(yōu)勢何在？
思考并明確海底礦產(chǎn)資源、海洋能源和常規(guī)能源的關(guān)系。
（2） 小結(jié)：
種類多、蘊(yùn)藏量大、海洋資源的優(yōu)勢是什么（用具體事例說明）
2．海洋漁業(yè)生產(chǎn)
指導(dǎo)學(xué)生讀圖3.15，了解漁業(yè)資源的分布，思考：
（1）什么是大陸架？
（2）為什么大陸架海洋漁業(yè)資源十分豐富？
指導(dǎo)學(xué)生讀圖3.16，了解世界主要漁場，思考：
�。�1）了解世界主要漁場有哪些？分布在哪里？是什么寒流和暖流交匯？
（2）為什么世界主要漁場分布在寒流和暖流交匯的地方？
（3）主要漁業(yè)區(qū)集中在哪個(gè)溫度帶？
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P77最后一段，思考：
（1）為什么世界主要漁業(yè)國都分布在溫帶地區(qū)？
�。�2）比較中國和日本漁業(yè)的不同特點(diǎn)。
讀圖3.17，知道繁忙的漁場
3、海洋油氣開發(fā)
�。�1）為什么要開發(fā)海洋油氣資源？海洋油氣資源和陸地油氣資源相比較，有什么樣的開發(fā)難度？
�。�2）讀圖3.18，認(rèn)識(shí)海上鉆井平臺(tái)，知道海上鉆井平臺(tái)是實(shí)施海底油氣勘探和開采的基地。
�。�3）海上油氣資源一般離煉油廠較遠(yuǎn)，那么怎么運(yùn)到煉油廠呢？
（4）為什么說海洋油氣生產(chǎn)是一項(xiàng)三高（高投資、高風(fēng)險(xiǎn)、高技術(shù)難度）工程？
海洋中蘊(yùn)藏著豐富的寶藏，又是神秘而富有挑戰(zhàn)性的，我們要不懈地努力，探索海洋、開發(fā)海洋、保護(hù)海洋。
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