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《頌春天》中班教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《頌春天》中班教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1、通過表演進一步感知春天動植物的變化，從而引起對大自然的熱愛和向往。
2、積極參與活動，大膽表現(xiàn)自我，在歌曲、兒歌表演中體驗“我會唱、我能演”的成功感。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備：
1、各班事先準備好一首歌曲及兒歌，制作相關道具并錄好音。
2、布置好活動當天場景。
主持人：
中（2）班 莊皓天、劉韻琪小朋友
活動過程：
莊皓天：春天是美麗的，它給花草穿上了多彩的衣裳，給大地鋪上了嫩綠的地毯，給山峰披上了朦朧的紗衣。
劉韻琪：春天是有朝氣的，它給花草帶來了生命，給人們帶來了希望，讓世界充滿了生機。
合：讓我們一起用美妙的歌聲來歌頌春天，用動聽的詩歌來吟頌春天吧。中班組“歌頌春天”主題匯報活動現(xiàn)在開始。現(xiàn)在讓我們高歌一曲《春天在哪里》！
全體幼兒齊唱《春天在哪里》
莊皓天：接下來是中（1）班小朋友帶來的兒歌《公園真美麗》，大家歡迎。
劉韻琪：春天的小雨“沙沙沙”“沙沙沙”，誰喜歡呢？欣賞完中（2）班帶來的詩歌《春雨》你就知道了。
莊皓天：春天來了，大白鵝也在呼喚著他呢。請欣賞中（3）班小朋友帶來的歌曲《詠鵝》，大家歡迎。
劉韻琪：春天是個植樹的好季節(jié)，瞧，路邊的小樹苗也栽好了。請欣賞中（5）班小朋友帶來的歌曲《愛護小樹苗》，大家歡迎。
莊皓天：春天，暖洋洋的，瞧，一群小蝌蚪也游來了。請欣賞中（1）班小朋友帶來的歌曲《小蝌蚪》，大家歡迎。
劉韻琪：唐代詩人孟浩然曾寫了《春曉》，相信大家都記得。我們中（4）班的小朋友不但會念，還會唱呢。讓我們一起來欣賞吧。
合：小朋友們，春天的腳步還沒停下，讓我們繼續(xù)用明亮的眼睛去尋找春天，用能干的小手去打扮春天吧。中班組“歌頌春天”主題匯報活動到此結束，再見！
活動反思：
花兒開了，草兒綠了，春天帶著濕潤的氣息、泥土的芬芳向我們走來了，在這樣一個充滿生機和希望的美麗季節(jié)中，我們中班組開展了“春天的童話”主題匯報活動。這次匯報活動，主要是讓孩子們把在這個主題中學過的兒歌及歌曲表演展現(xiàn)給大家看，提供了讓全班孩子登上表演舞臺，展現(xiàn)自我的機會。孩子們通過表演前的排練、制作道具等活動，讓他們積極參與到活動中來，所以在表演當天孩子們呈現(xiàn)的是“我會唱、我能演”的快樂成功的畫面。
通過此次活動使我們感受到，孩子們會運用多種形式表達自己對春天的認識和想象，進一步激發(fā)了他們熱愛大自然的美好情感，同時也提高了孩子表演興趣，增強了孩子們的自信心。
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