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幼兒園大班音樂教案:剪羊毛為樂曲配伴奏 5—6歲 集體

時間:2021-01-05 19:11:06 教案 我要投稿

幼兒園大班音樂教案:剪羊毛(為樂曲配伴奏) 5—6歲 集體

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂教案:剪羊毛(為樂曲配伴奏) 5—6歲 集體,歡迎大家分享。

幼兒園大班音樂教案:剪羊毛(為樂曲配伴奏) 5—6歲 集體

  目標

  在熟悉音樂、理解其內(nèi)容的基礎上,學習為樂曲配伴奏,會聽音樂打2/4拍節(jié)奏,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)編力。

  準備

  有關剪羊毛的圖片或錄像、打擊樂器!都粞蛎返匿浺舸艓,并讓幼兒欣賞。

  過程

  1。利用有關圖片、錄像向幼兒介紹剪羊毛的常識,知道羊毛的用途,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

  介紹時,配以《剪羊毛》的樂曲,幫助幼兒理解作品表達的內(nèi)容、情感,熟悉旋律。

  2。欣賞樂曲《剪羊毛》。教師彈奏樂曲《剪羊毛》,讓幼兒再次欣賞,感受樂曲歡快、活潑的特點,運用簡短、生動的語言講述音樂表達的內(nèi)容情感。

  讓幼兒通過音樂體驗剪羊毛的緊張的勞動、愉快的心情和音樂2/4拍節(jié)奏特點。

  3。學習為樂曲配伴奏。啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂的內(nèi)容、節(jié)奏特點進行討論:怎樣打出節(jié)奏?編出幾種節(jié)奏型。

  如:羊毛剪子發(fā)出的聲音

  ××××|××××|或×××|×××|;

  人們高興的心情××|×—|××|×—|或×○|×○|×○|×○|

  4。練習掌握以上幾種節(jié)奏型。教師逐一彈奏樂句,請幼兒再次討論用哪種節(jié)奏型合適?選定一種或兩種節(jié)奏型后,隨音樂拍手打節(jié)奏。

  5。選擇和使用幾種樂器打節(jié)奏。幼兒持樂器分句練習。

  如: 手鈴 :××××|××××|或×××|×××|

  沙錘

  鈴鼓 :××|×〉—|××|×〉—| 木魚 :×○|×○

  響板

  6。在此基礎上進行合練。要求幼兒認真傾聽伴奏音樂,傾聽別人的演奏,記住自己樂器出現(xiàn)的順序,正確地打出節(jié)奏。

  在改換樂器、改變節(jié)奏前一拍(或半拍)時,教師要給予暗示或提醒。

  7。幼兒練熟后,可加大鼓和镲伴奏,供托音樂的`氣氛。

  音樂活動歌曲:柳樹姑娘

  目標:

  1、感受歌曲中美麗的意境、并將其遷移到歌曲的演唱中。

  2、嘗試二聲部合唱,注意傾聽同伴的歌聲,準確地唱襯詞。

  3、感受戶外音樂活動的樂趣,同時熟悉戶外音樂活動的要求。

  活動過程:

  1、與幼兒來到后園柳樹旁。

  1)閉上眼睛感受春風的溫柔,感受歌曲的基本基調(diào)——優(yōu)美、輕快。

  2)觀察春風送來的柳樹姑娘,熟悉歌詞。

  3)欣賞歌曲。范唱要注意:唱出三拍子的重音規(guī)律、唱出歌曲的優(yōu)美、輕快。

  4)學唱新歌。重點:掌握三拍子歌曲的重音規(guī)律,用連貫優(yōu)美及活潑輕快的唱法表現(xiàn)歌曲。

  5)演唱歌曲,啟發(fā)幼兒配上動作,表情等。

  2、嘗試二聲部合唱

  1)復習歌曲。

  2)復習指揮的要領:站姿、基本的動作。

  3)看指揮演唱歌曲。

  4)用創(chuàng)造出不同的伴唱方式進行合唱。

  重點:注意耳朵:傾聽同伴的歌聲、眼睛:看指揮。

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